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(14分)下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,英文字母表示細胞),請回答下面的問題。

(1)參與②過程的細胞除了T細胞外,還有________,其作用是______   _____。

(2)由圖可知,b和c細胞均是由a細胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中c細胞是在________中發育成熟的。

(3)e和f都是________細胞,發生③過程后,分別產生________細胞和________細胞。

(4)圖中的各種細胞的細胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態、結構和功能不同,是由于________。

 

【答案】

(1)吞噬細胞 攝取、處理、呈遞病原體,暴露出病原體所特有的抗原決定簇

(2)骨髓 (3)記憶 效應T 漿

(4)表達的遺傳信息不同(基因的選擇性表達)

【解析】

試題分析:(1)抗原侵入到體內會經過吞噬細胞的攝取、處理呈遞給T細胞,T細胞分泌淋巴因子作用于B細胞。

(2)由圖可知a是造血干細胞,b是T細胞,c是B細胞,e是記憶細胞,d是效應T細胞,g是漿細胞,f是記憶細胞,B細胞是在骨髓中成熟的。

(3)e和f都是記憶細胞,發生③過程后分別形成效應T細胞和漿細胞。

(4)所含遺傳信息相同細胞形態和功能不同是因為基因的選擇性表達,細胞分化的結果。

考點:本題考查免疫調節相關知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度和把握知識點間內在聯系綜合運用能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東佛山一中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分)下圖表示的是遺傳信息在生物體內各種物質之間的傳遞過程。分析并回答有關問題:

(1)在人體肝臟中,有些細胞正進行②過程,說明該細胞正在進行____________________,②過程的特點是__________________________________________。
(2)⑤過程表示______________,進行的主要場所是______。
(3)密碼子位于________________ 上,是通過_______(填序號)過程得到的,催化此過程的酶是__________________。密碼子中能決定氨基酸的有________個。
(4)基因對性狀的控制,可以通過控制________________來控制代謝過程,還可以通過控制________來直接影響性狀。
(5)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):
①___________________________________;
②__________________________________。
(6)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________________________。在原核細胞中分離的多聚核糖體常與DNA結合在一起,這說明______________________________________。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧大連20中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)根據人體免疫調節模式圖,回答問題。下圖1和圖2是人體免疫調節的模式圖。

(1)圖1中進行了增殖分化的細胞是        ,能夠特異性識別抗原的細胞有       

(2)人體患天花疾病后,終生不再感染。當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是                                             (用箭頭和圖中的文字、數字序號表示)。

(3)細胞G的名稱是          ,其作用是                               

(4)圖1中引起細胞C增殖分化的兩種刺激途徑分別是               (用圖中的序號表示);圖中細胞B可能是什么細胞?                     

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河南省方城一高高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共14分)下圖是人體部分穩態的調節示意圖(A、B、C、D表示激素),據圖回答問題。

(1)正常機體需經過________________的調節,并通過各個器官、系統的協調活動,才能維持機體的穩態。

(2)寒冷環境下,激素________(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產熱,同時機體還可以通過________________等變化以減少散熱。當血液中激素B濃度較高時,它反過來抑制垂體和下丘腦的功能,我們稱這種現象為________。

(3) 血糖的三條來源和去路中,最主要的途徑分別是______和__________。

(4)激素B的靶細胞是________________。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東佛山一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)下圖表示的是遺傳信息在生物體內各種物質之間的傳遞過程。分析并回答有關問題:

(1)在人體肝臟中,有些細胞正進行②過程,說明該細胞正在進行____________________,②過程的特點是__________________________________________。

(2)⑤過程表示______________,進行的主要場所是______。

(3)密碼子位于________________ 上,是通過_______(填序號)過程得到的,催化此過程的酶是__________________。密碼子中能決定氨基酸的有________個。

(4)基因對性狀的控制,可以通過控制________________來控制代謝過程,還可以通過控制________來直接影響性狀。

(5)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):

①___________________________________;

②__________________________________。

 (6)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________________________。在原核細胞中分離的多聚核糖體常與DNA結合在一起,這說明______________________________________。

 

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