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低碳經濟和綠色生活方式越來越受到人們重視,下圖是生態系統部分碳循環示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向,請結合示意圖回答相關問題:

(1)寫出圖中包含的一條食物鏈:                     (用文字和箭頭表示)。
(2)分析①和④過程中碳流動形式的不同點:                              
                                                                      。
(3)在自然生態系統的碳循環過程中,植物通過          從大氣中攝取碳的速率,與生
物通過             把碳釋放到大氣中的速率大致相同;隨著現代工業的發展,大量化石
燃料的燃燒,打破生物圈中碳循環的平衡,造成                  
(4)若生產者固定的能量儲存在1800kg葡萄糖中,則圖中最高營養級釋放CO2的最大量
           kg(假設最高營養級所獲得的能量全部用于自身消耗)。
(5)松土是許多地方栽培植物中經常使用的一項措施。但是現在有些專家認為松土會加劇全球變暖,結合示意圖分析這一觀點的正確性                                


(1)乙→丙→丁 

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012屆廣東省中山市高三上學期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

2010年11月《聯合國氣候變化框架公約》第16次締約方會議暨《京都議定書》第6次締約方會議在墨西哥坎昆市舉行, “節能減排”和“森林保護”是本次會議的重要議題,低碳經濟和綠色生活方式越來越受到人們重視。下圖是某生態系統碳循環示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向,請據圖回答相關問題:

(1)碳在A→B和B→C過程中分別以________ 、________  形式流動。
(2)根據右圖請提出一項實現“低碳”、減少溫室效應的關鍵措施   ________。
(3)從生態系統的組成成分上看,E代表________ 。
圖中參與組成生物群落的是________(填字母)
(4)請寫出圖中包含的一條食物鏈________ (用字母和箭頭表示)。若生產者固定了1000KJ的能量,則圖中最高營養級理論上最多可獲得的能量為________KJ。
(5)“周一請吃素”,這是坎昆會議中支持環保的進步青年提出的一個新理念,這一理念符合能量流動的________ 特點。
(6)每年的3月12日是全國植樹節,在植樹造林活動中,選種的植物必須能適應當地的自然環境,這體現了生態工程的________ 原理。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省中山市高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

2010年11月《聯合國氣候變化框架公約》第16次締約方會議暨《京都議定書》第6次締約方會議在墨西哥坎昆市舉行, “節能減排”和“森林保護”是本次會議的重要議題,低碳經濟和綠色生活方式越來越受到人們重視。下圖是某生態系統碳循環示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向,請據圖回答相關問題:

(1)碳在A→B和B→C過程中分別以________ 、________  形式流動。
(2)根據右圖請提出一項實現“低碳”、減少溫室效應的關鍵措施   ________。
(3)從生態系統的組成成分上看,E代表________ 。
圖中參與組成生物群落的是________(填字母)
(4)請寫出圖中包含的一條食物鏈________ (用字母和箭頭表示)。若生產者固定了1000KJ的能量,則圖中最高營養級理論上最多可獲得的能量為________KJ。
(5)“周一請吃素”,這是坎昆會議中支持環保的進步青年提出的一個新理念,這一理念符合能量流動的________ 特點。
(6)每年的3月12日是全國植樹節,在植樹造林活動中,選種的植物必須能適應當地的自然環境,這體現了生態工程的________ 原理。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省中山市高三上學期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

2010年11月《聯合國氣候變化框架公約》第16次締約方會議暨《京都議定書》第6次締約方會議在墨西哥坎昆市舉行, “節能減排”和“森林保護”是本次會議的重要議題,低碳經濟和綠色生活方式越來越受到人們重視。下圖是某生態系統碳循環示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向,請據圖回答相關問題:

(1)碳在A→B和B→C過程中分別以________ 、________   形式流動。

(2)根據右圖請提出一項實現“低碳”、減少溫室效應的關鍵措施   ________。

(3)從生態系統的組成成分上看,E代表________ 。

圖中參與組成生物群落的是________(填字母)

(4)請寫出圖中包含的一條食物鏈________ (用字母和箭頭表示)。若生產者固定了1000KJ的能量,則圖中最高營養級理論上最多可獲得的能量為________KJ。

(5)“周一請吃素”,這是坎昆會議中支持環保的進步青年提出的一個新理念,這一理念符合能量流動的________ 特點。

(6)每年的3月12日是全國植樹節,在植樹造林活動中,選種的植物必須能適應當地的自然環境,這體現了生態工程的________ 原理。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省中山市高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

2010年11月《聯合國氣候變化框架公約》第16次締約方會議暨《京都議定書》第6次締約方會議在墨西哥坎昆市舉行, “節能減排”和“森林保護”是本次會議的重要議題,低碳經濟和綠色生活方式越來越受到人們重視。下圖是某生態系統碳循環示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向,請據圖回答相關問題:

(1)碳在A→B和B→C過程中分別以________ 、________   形式流動。

(2)根據右圖請提出一項實現“低碳”、減少溫室效應的關鍵措施   ________。

(3)從生態系統的組成成分上看,E代表________ 。

圖中參與組成生物群落的是________(填字母)

(4)請寫出圖中包含的一條食物鏈________ (用字母和箭頭表示)。若生產者固定了1000KJ的能量,則圖中最高營養級理論上最多可獲得的能量為________KJ。

(5)“周一請吃素”,這是坎昆會議中支持環保的進步青年提出的一個新理念,這一理念符合能量流動的________ 特點。

(6)每年的3月12日是全國植樹節,在植樹造林活動中,選種的植物必須能適應當地的自然環境,這體現了生態工程的________ 原理。

 

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