【題目】某學校生物活動小組發現一種野生植物,這種植物有的開紫花,有的開白花,葉形有正常的也有鋸齒狀的.此小組針對該植物的花色(設由R、r基因控制)和葉形(設由Y、y基因控制)進行了兩組雜交實驗,結果如表所示.請分析回答:
組別 | 雜交組合類型 | 子代的表現型和植株數目 | |||
紫花鋸齒葉 | 紫花正常葉 | 白花鋸齒葉 | 白花正常葉 | ||
一 | 紫花鋸齒葉X紫花鋸齒葉 | 1239 | 615 | 611 | 305 |
二 | 紫花鋸齒葉X白花正常葉 | 301 | 305 | 299 | 302 |
(1)實驗一中,親本均為紫花鋸齒葉,子代出現了紫花鋸齒葉、紫花正常葉、白花鋸齒葉、白花正常葉四種性狀,這種現象在遺傳學上稱為現象,其中,分別為顯性性狀;其中,兩對基因均存在現象.
(2)由實驗二可知,決定花色和葉形的兩對基因遵循基因的定律.
(3)實驗一中,子代紫花鋸齒葉植株的基因型是 , 子代中能穩定遺傳的個體理論上占 .
(4)紫花鋸齒葉植株中,花瓣細胞能產生紫色色素,葉片內的細胞卻不能產生紫色色素,其根本原因是的結果.
【答案】
(1))自由組合;紫花和鋸齒葉;顯性純合致死
(2)分離定律和自由組合
(3)RrYy;
(4)基因選擇性表達
【解析】解:(1)根據組別一雜交組合類型,親本都有紫花,子代有紫花和白花,可推知紫花為顯性,白花為隱性,可進一步推知親本有關花色的基因型為Rr×Rr.但子代中紫花:白花=(1239+615):(611+305)≈2:1,與理論的3:1,有誤差,可再一次推測:RR致死,符合基因分離定律.同樣的方法可推知:鋸齒葉為顯性,正常葉為隱性,親本關于葉形的基因型為Yy×Yy,子代中鋸齒葉:正常葉=(1239+611):(615+305)≈2:1,即YY致死,符合基因分離定律.綜合可得親本的基因型為RrYy×RrYy,子代出現了紫花鋸齒葉:紫花正常葉:白花鋸齒葉:白花正常葉=4:2:2:1.可看出(紫花:白花)(鋸齒葉:正常葉)=(2:1)(2:1)的變式,可知:花色和葉形相對獨立遺傳,互不干擾,因此這四種性狀這種現象在遺傳學上稱為自由組合現象,(2)由實驗二可知,紫花鋸齒葉X白花正常葉→紫花鋸齒葉:紫花正常葉:白花鋸齒葉:白花正常葉=1:1:1:1,屬于測交,可推測出:決定花色和葉形的兩對基因遵循基因的分離定律和自由組合定律.(3)根據(1)紫花鋸齒葉(RrYy)×紫花鋸齒葉(RrYy)→紫花鋸齒葉(R﹣Y﹣),又由于:RR致死和YY致死,因此子代紫花鋸齒葉的基因型只能為RrYy.子代中能穩定遺傳的個體rryy理論上占 rr×
yy=
rryy.(4)紫花鋸齒葉植株中,花瓣細胞和葉片內的細胞都是由受精卵發育而來的,兩者細胞中的遺傳物質是相同的,但是花瓣細胞能產生紫色色素,葉片內的細胞卻不能產生紫色色素,其根本原因是基因選擇性表達的結果.
所以答案是:(1)自由組合 紫花和鋸齒葉 顯性純合致死(2)分離定律和自由組合(3)RrYy (4)基因選擇性表達
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解基因的自由組合規律的實質及應用的相關知識,掌握基因的自由組合定律的實質是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽,兩側分別加入等質量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側加入等質量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后A、B兩側液面的變化是
A. 加酶前A側上升,加酶后B側上升
B. 加酶前A側上升,加酶后B側下降
C. 加酶前A、B兩側液面不變,加酶后B側上升
D. 加酶前A、B兩側液面不變,加酶后B側下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員研究了日光溫室中的黃瓜葉片的光合作用.
(1)與大田相比,日光溫室光照強度不足,生長的黃瓜植株形態上出現植株高大、等適應性特征,導致葉片相互遮陰嚴重.
(2)研究者分別測定日光溫室中同一品種黃瓜葉片的光合速率,實驗結果如圖所示.據圖可知,日光溫室內黃瓜葉片的光合速率從大到小依次為 . 研究者推測,在于葉片中葉綠體的發育狀況不同有關.
(3)為證實上述推測,研究者進一步觀察不同葉位葉片的葉綠體超微結構,得到下表所示結果.
葉位 | 基粒厚度(μm) | 片層數 |
上位葉 | 1.79 | 10.90 |
中上位葉 | 2.46 | 17.77 |
基部葉 | 3.06 | 17.91 |
①葉綠體基粒厚度和片層數等超微結構的必須在下觀察.實驗結果表明,不同葉位葉片光合速率的高低與葉綠體超微結構的觀察結果 .
②葉綠體中分子對光的吸收發生在上,雖然基部葉的葉綠體超微結構特征是對的一種適應,但是基部葉光合速率仍然最低.因此進一步推測,除了葉齡因素外,光合速率的差異可能還與葉片接受的光照強度不同有關.
(4)為證實(3)中推測,可在同一光照強度下測定不同葉位葉片的光合速率,與(2)的結果相比較,若 , 則證實這一推測.
(5)根據上述研究結果,請你為溫室栽培提高黃瓜產量,提出可行建議: .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員利用野生型二倍體馬鈴薯(2n=24)和抗青枯病的二倍體茄子(2n=24)進行體細胞雜交,培育抗青枯病馬鈴薯.
(1)自然界中馬鈴薯和茄子間存在 , 難以通過有性生殖產生后代.
(2)科研人員將馬鈴薯和茄子的葉片用酶分解處理,獲得有活力的原生質體.將馬鈴薯和茄子的原生質體融合,融合細胞在培養基中培養,培養基中需要加入 , 促進形成愈傷組織和再分化形成雜種植株.
(3)科研人員從PCR鑒定為陽性的雜種植株中選出雜種植株B,用流式細胞儀進一步測定二倍體馬鈴薯、二倍體茄子和雜種植株B的DNA相對含量結果如圖.
依據上述結果預測,馬鈴薯﹣茄子四倍體融合細胞的DNA相對含量約為 . 據圖中結果推測,雜種植株B應為倍體,判斷依據是 .
(4)取雜種植株B的根尖制成臨時裝片,進一步從染色體水平進行鑒定.在顯微鏡下找到有絲分裂期的細胞,觀察并統計來自茄子和馬鈴薯的染色體數目,若 , 則支持上述推測.
(5)為確定雜種植株是否符合育種要求,還需對其進行檢測.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示3個通過突觸相連接的神經元.若在箭頭處施加一強刺激,則能測到膜內外電位變化的是( )
A.cde
B.abcde
C.abc
D.bcde
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】色氨酸在植物體內經過一系列反應可轉變成吲哚乙酸.某研究小組研究了Zn對玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響,實驗結果如圖所示,下列有關分析錯誤的是( )
A.據實驗結果可推測Zn能促進色氨酸和吲哚乙酸合成
B.培養幼苗的培養液中應該定時通入空氣
C.實驗組在加Zn的前后也形成了對照
D.色氨酸轉變成吲哚乙酸的過程發生在核糖體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子片段復制的情況如右圖所示,圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段.如果沒有發生變異,下列說法錯誤的是( )
A.a和c的堿基序列可以互補
B.b和c的堿基序列可以互補
C.a中 的比值與b中
的比值相同
D.a中 的比值與c中
的比值相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示幼苗在水平放置時的生長情況,圖2表示根和莖對不同濃度生長素的不同反應,則在圖3中能表示a(莖的近地側)、b(根的近地側)兩點的生長素濃度變化的曲線依次是( )
A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.②和④
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com