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【題目】如圖曲線a和b不能用于表示（）

A.細胞分化程度和全能性高低的變化

B.動物細胞體積與細胞物質運輸效率的變化

C.質壁分離過程中植物細胞液濃度和吸水能力的變化

D.萌發的植物種子在出土之前有機物種類和干重的變化

【答案】C

【解析】

據圖可知：該題的自變量為時間，因變量為a和b的相對值。隨著時間的變化a增加，b減少。

A、細胞分化過程中，細胞分化程度越高，全能性越低，A正確；

B、細胞不能無限長大的原因是因為細胞體積越大，其物質運輸速率越低，B正確；

C、質壁分離過程中細胞失水，細胞液濃度逐漸增加，其吸水能力也隨之增加，C錯誤；

D、萌發的植物種子在出土之前有機物被分解，形成多種有機中間產物和無機物，有機物種類增加，干重減少，D正確。

故選C。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用M溶液處理月季花瓣來觀察植物細胞的質壁分離及質壁分離復原現象，某同學繪制的顯微鏡下月季花瓣細胞示意圖如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A.實驗初始濃度大小：外界溶液濃度大于細胞液濃度

B.圖示時刻濃度大小：外界溶液濃度不一定等于細胞液濃度

C.若用不同濃度M溶液處理該細胞，a/b值越小，則該細胞紫色越深

D.若用不同濃度M溶液處理該細胞，a/b值越大，則M溶液濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物落葉與離層的形成有關，研究表明，離層的產生與生長素有關。葉在生長發育時，產生大量的生長素，由于近葉片端的生長素濃度比另一端高，因此不會產生離層。當葉子老化后產生的生長素逐漸減少，近葉片端的生長素濃度比另一端低，葉柄基部便會產生離層。這是由于生長素濃度降低，會促使離層帶的細胞產生乙烯，從而導致細胞產生酵素，水解纖維素和中膠層的果膠，產生離層使葉片脫落。

某生物興趣小組的同學想通過實驗來驗證上面的研究成果。請根據以下提供的材料設計實驗步驟并預期結果。

材料：相同狀況的同種植物的帶枝條葉片20片（如上圖所示）、含適宜濃度生長素的羊毛脂、空白羊毛脂等。

實驗步驟：

①____________________________。

②___________________________。

③___________________________。

預期結果：_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅掌是半陰生高等植物，下圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，請分析回答相關問題

（1）適當遮光，葉綠素含量會增加，葉片對______________光的吸收能力將顯著增強。

（2）曲線ab段葉肉細胞內能合成[H]的場所有____________________________；曲線cd段，植物體內有機物總量的變化情況是______________（增加、減少、不變）。

（3）M點時，紅掌體內葉肉的細胞中葉綠體消耗的CO2量______________（填“大于”“等于”或“小于”）細胞呼吸產生的CO2量。

（4）若將植物突然轉移到高溫、強光、干燥的環境中，此時葉肉細胞內C3含量的變化是_____________。30%遮光處理避免了強光照和過高溫度對植株的不利影響，與曲線Ⅰ相比，曲線Ⅱ出現“午休”現象的原因是__________________。

（5）6:30左右，在不遮光的條件下適當增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率基本不變，此時限制光合速率的主要因素是___________________。

（6）下圖是紅掌的葉肉細胞在不同的光照強度下單位時間內葉肉細胞CO2和O2量的變化情況（其他條件相同且適宜）。

由圖可知，a點的光照強度約為____，光照強度為b時，凈光合相對值約為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘇云金桿菌（Bt）能產生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉Bt毒素蛋白基因（A基因）植物的培育過程示意圖據圖回答下列問題。

（1）可利用_____________技術獲得并擴增A基因。如果開始的A基因只有一個，第n次循環需要引物_____________對，引物的設計依據是___________________________。

（2）若選用雙酶切構建重組質粒，可選擇限制酶_______________對目的基因片段進行切割，選擇對_________________質粒進行切割。

（3）目的基因插入質粒后，不能影響質粒的________________，重組大腸桿菌可通過涂布有氨芐青霉素的培養基篩選出是因為__________________。

（4）③過程中目的基因A需插入Ti質粒的_______________中，原因是_______________。

（5）生產上常將上述轉基因作物與非轉基因作物混合播種，其目的是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列關于DNA的問題：

（1）DNA的基本骨架是____________DNA能夠作為遺傳物質的原因是可以在細胞增殖過程中結構比較穩定、能夠儲存遺傳信息、____________（答出1點即可）

（2）研究人員在分析不同生物體細胞中的DN分子時發現，不同生物之間的堿基比率（A+T）/（G+C）有一定差別，由此說明DNA分子的結構具有____________特點：從DNA的結構分析，該比率較高的生物，其DNA的穩定性一般較____________（填“高”或“低”）。

（3）研究還發現：在豬的體細胞中，（A+T）/（G+C）的堿基比率為1．43，但在豬的精子中該比率不是1．43，可能的原因是（不考慮細胞質DNA）：____________。

（4）將植物根尖置于含放射性H標記胸腺嘧啶的培養液中，培養大約一個細胞周期的時間。若對中期染色體進行放射性檢測（深色代表染色單體具有放射性），依據“DNA半保留復制”假說推測，結果符合下圖中的______（選填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物（2n=12）開兩性花，可自花傳粉。研究者發現有雄性不育植株（即雄蕊發育異常不能產生有功能的花粉，但雌蕊發育正常能接受正常花粉而受精結實），欲選育并用于雜交育種。請回答下列問題：

（1）雄性不育與可育是一對相對性狀。將雄性不育植株與可育植株雜交，F1代均可育，F1自交得F2，統計其性狀，結果如表，說明這對相對性狀由________對基因控制，遺傳遵循_________定律。

編號	總株數	可育∶不育
1	35	27∶8
2	42	32∶19
3	36	27∶9
4	43	33∶10
5	46	35∶11

（2）在雜交育種中，選擇雄性不育植株作為母本的優勢是不必進行______。

（3）為在開花前即可區分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個三體新品種，其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體。相應基因與染色體的關系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為黃色，r控制綠色）。

①帶有易位片段的染色體不能參與聯會，因而該三體新品種的細胞在減數分裂時可形成___個正常的四分體，減數分裂第一次分裂后期聯會的兩條同源染色體彼此分離，分別移向細胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機移向一極。故理論上，含有7條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為________，經研究發現這樣的雄配子不能與雌配子結合。

②此品種植株自交，所結的綠色種子占60%且發育成的植株均為雄性不育，其余為黃色種子，發育成的植株可育。該結果說明三體植株產生的含有6條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是_______，這可能與帶有易位片段的染色體在減數分裂時的丟失有關。

③若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇_________色的種子作為母本；若欲繼續獲得新一代的雄性不育植株，可選擇__________色的種子種植后進行自交。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物（性別決定為XY型）其體色受2對等位基因（A、a和B、b）控制白色前體物質在相關酶的催化下形成不同色素，使體色表現相應的顏色，不含色素的體色表現為白色。色素代謝途徑如甲圖，酶A和酶B競爭一種白色底物，酶A比酶B對底物有更高的親和性，只有在沒有酶A存在時，酶B才能起作用。某研究小組利用兩個純合品系進行了雜交實驗，結果如乙圖。