【題目】在“草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹”這條食物鏈中，鷹每增加1kg有機(jī)物體重，問(wèn)至少需要草多少kg？（ ）
A.125
B.75
C.7500
D.1000
【答案】A
【解析】解：在“草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹”這條食物鏈中，若鷹每增加1kg有機(jī)物體重，按理論上計(jì)算，要求至少應(yīng)該用20%的傳遞效率進(jìn)行計(jì)算，因此至少要消耗草=1÷20%÷20%÷20%=125kg． 故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)，掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)，信息傳遞．
一本好題口算題卡系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中甲、乙分別為某雌雄異株植物的花瓣中色素的控制合成過(guò)程及花色遺傳圖解。某植物的花色（白色、藍(lán)色和紫色）由兩對(duì)僅位于常染色體上的等位基因（A和a、B和b)控制。據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是
A. 根據(jù)圖乙F2的表現(xiàn)型及比例可知，該植物花色的遺傳遵循基因的自由組合定律
B. 圖乙中甲、乙兩植株的基因型分別是AAbb和aaBB
C. 從圖甲可看出基因和性狀的關(guān)系不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
D. 在該植物種群中，以基因型為AaBb和Aabb的植株作親本，雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)及比例為3∶4∶1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 該過(guò)程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸
B. 一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
C. 核糖體移動(dòng)的方向從左向右
D. 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如果將單細(xì)胞的阿米巴原蟲(chóng)（變形蟲(chóng)）和紅細(xì)胞一同放到水中，那么（ ）
A.兩種細(xì)胞都被破壞
B.阿米巴死亡而紅細(xì)胞繼續(xù)存活
C.阿米巴繼續(xù)存活而紅細(xì)胞死亡
D.兩種細(xì)胞都將存活
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖，恩格爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，把載有水綿和需氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位（如a處）做點(diǎn)狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的需氧細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，需氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周?chē)４藢?shí)驗(yàn)證明了（ ）
A. 氧氣是由水分解來(lái)的
B. 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
C. 光合作用能產(chǎn)生淀粉
D. 光合作用需以二氧化碳作原料
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性的敘述正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境
B. 在一塊牧草地上通過(guò)管理提髙某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
C. 信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制
D. 熱帶雨林在遭到嚴(yán)重砍伐后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強(qiáng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知如下圖譜中，甲病致病基因位于核DNA上，乙病致病基因位于線粒體DNA上。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 甲病是常染色體的隱性遺傳病 B. Ⅱ7個(gè)體的致病基因全部來(lái)自Ⅰ3
C. Ⅱ8和Ⅱ9的患病后代不可能患乙病 D. Ⅱ6和Ⅱ7的后代只患一種病的概率為2/3
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