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下列關于生物資源的敘述不正確的是


  1. A.
    生物資源是可再生資源
  2. B.
    生殖與發育是生物資源可再生的基礎
  3. C.
    生物資源取之不盡、用之不竭
  4. D.
    科技進步可使生物資源實現可持續利用
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:走向清華北大同步導讀 高中生物(總復習) 題型:013

下列關于自然保護區的敘述中,不正確的是

[  ]

A.自然保護區是“活的自然博物館”

B.自然保護區是“天然基因庫”

C.自然保護區是進行科學研究的“天然實驗室”

D.健立自然保護區就是要禁止開發和利用一切野生生物資源

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年北京市西城區高三上學期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于種群特征的敘述中,不正確的是

A.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率

B.種群密度預示著種群數量的未來變化趨勢

C.出生率和死亡率是決定種群數量的直接因素

D.進行種群密度的調查有利于合理利用生物資源

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

農業生態工程能創造多種勞動力就業機會,增加農民收入,開發可以更新的資源,減少環境污染。下圖是一個庭院生態工程的示意圖,分析回答:

(1)該生態系統中的非生物物質和能量主要包括

       等(至少2種)。

(2)該圖中有食物鏈    條。該生態

系統中 處于第二營養級的生物有

   

(3)生態農業是一個生態上自我維持的農

業生產系統,其特點是在保持和改善

系統內的生態平衡、不對其周圍環境

造成明顯改變的情況下,求得最大生產力和可持續發展。下列關于生態農業的敘述不正確的是   

    A.生態農業中食物鏈和營養級越多越好

    B.生態農業比傳統農業的抵抗力穩定性高

    C.生態農業設計的指導原則是能量的多級利用和物質的循環再生

    D.生態農業屬于人工生態系統,對病蟲害一般采用生物防治

(4)此生態系統中有哪些途徑實現了能量的多級利用?①    ;②   

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科目:高中生物 來源:2009~2010學年度廣東省湛江市第二中學第二學期高一期末考試文科生物試卷 題型:單選題

下列關于生物進化的敘述,正確的是[來源:Ks5u.com][來源:高考資源網KS5U.COM]

A.用皮康霜治療皮膚病,使用一段時間后,藥效下降。這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后,產生了對皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異
B.海南熱帶野生動植物同的公獅和母虎交配,產下不育的“獅虎獸”,說明獅子和老虎存在生殖隔離
C.華南虎和東北虎的形成,是由于地理隔離導致生殖隔離的結果
D.19十七世紀的英國工業革命,是灰色樺尺蛾變成新物種——黑色樺尺蛾

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同步練習冊答案
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