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將豌豆高莖（DD）和矮莖（dd）雜交所得的全部種子播種后，待長出的植株開花時，有的進行同株異花傳粉，有的進行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉。三種方式所得種子混合播種，長出的植株表現型是（　　　）

A．全都是高莖　　　　　　　　　　B．高莖：矮莖＝3∶1

C．A、B兩項都有可能　　　　　　D．無法判斷

【答案】

【解析】DD與dd雜交后得出的子代全部是Dd啦，然后將Dd的播種下去，讓其進行各種傳粉，顯然得到DD，Dd，Dd，dd的子代，將其種下去，當然比例是高莖：矮莖的比例是3:1。

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科目：高中生物 來源： 題型：

王明是一名生物愛好者，一次他在重復孟德爾豌豆實驗時，發現了一個非常有趣的現象。他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代，子一代全為高莖。子一代自交得子二代，子二代出現了性狀分離，但分離比并不是預期的3：1，而是出現了高莖：矮莖=35：1。他對這一現象非常感興趣，并利用所掌握的遺傳學知識對此現象進行分析，還設計了實驗加以驗證。以下是他所寫的簡單研究思路，請你將其補充完整。

（1）分析：這種特殊遺傳現象的出現必然有其規律的特殊性。根據遺傳學知識推測產生這一現象的原因可能是雜種子一代（Dd）變成了四倍體（DDdd）。四倍體DDdd產生的配子

有種，配子的基因型及比例為。由于受精時，雌雄配子的結合

是的，子二代出現了9種基因型，2種表現型，表現型的比值為高莖：矮莖=35：1。

（2）為證明以上的分析是否正確，需通過測交實驗來測定子一代的基因型。應選擇待測子一代豌豆和豌豆進行測交實驗。測交實驗的結果應該是。

（3）進行測交實驗，記錄結果，分析比較得出結論。

從王明對此實驗的研究過程，可看出其使用的科學研究方法為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（7分）王明是一名生物愛好者，一次他在重復孟德爾豌豆實驗時，發現了一個非常有趣的現象。他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代，子一代全為高莖。子一代自交得子二代，子二代出現了性狀分離，但分離比并不是預期的3：1，而是出現了高莖：矮莖=35：1。他對這一現象非常感興趣，并利用所掌握的遺傳學知識對此現象進行分析，還設計了實驗加以驗證。以下是他所寫的簡單研究思路，請你將其補充完整。

（1）分析：這種特殊遺傳現象的出現必然有其規律的特殊性。根據遺傳學知識推測產生這一現象的原因可能是雜種子一代（Dd）變成了四倍體（DDdd）。四倍體DDdd產生的配子有＿種，配子的基因型及比例為（2分）。由于受精時，雌雄配子的結合是＿的，子二代出現了9種基因型，2種表現型，表現型的比值為高莖：矮莖=35：1。

（2）為證明以上的分析是否正確，需通過測交實驗來測定子一代的基因型。應選擇待測子一代豌豆和

豌豆進行測交實驗。測交實驗的結果應該是（1分）。

（3）進行測交實驗，記錄結果，分析比較得出結論。

從王明對此實驗的研究過程，可看出其使用的科學研究方法為。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將豌豆高莖（DD）和矮莖（dd）雜交所得的全部種子播種后，待長出的植株開花時，有的進行同株異花傳粉，有的進行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉。三種方式所得種子混合播種，長出的植株表現型是

A.
全都是高莖
B.
高莖：矮莖＝3∶1
C.
A、B兩項都有可能
D.
無法判斷

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年云南省玉溪一中高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將豌豆高莖（DD）和矮莖（dd）雜交所得的全部種子播種后，待長出的植株開花時，有的進行同株異花傳粉，有的進行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉。三種方式所得種子混合播種，長出的植株表現型是（　　　）
A．全都是高莖　　　　　　　　　　B．高莖：矮莖＝3∶1
C．A、B兩項都有可能　　　　　　D．無法判斷

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將豌豆高莖（DD）和矮莖（dd）雜交所得的全部種子播種后，待長出的植株開花時，有的進行同株異花傳粉，有的進行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉。三種方式所得種子混合播種，長出的植株表現型是