【題目】下列關于真核生物與原核生物的表述，正確的是（ ）
A. 真核生物是指動物、植物等高等生物，細菌、真菌都屬于原核生物
B. 都有細胞結構，這是生物界的統一性之一
C. 人體的血小板、成熟紅細胞無細胞核，所以這兩種細胞屬于原核細胞
D. 真核生物都是肉眼可見的，原核生物的個體很小，都必須借助顯微鏡才能觀察到
舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養可以形成愈傷組織，下列關于該愈傷組織的 敘述錯誤的是（ ）
A. 是經過脫分化和分裂形成的
B. 其細胞沒有全能性
C. 由排列疏松的薄壁細胞組成
D. 可以形成具有生根發芽能力的胚狀結構
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某細胞部分膜結構示意圖，相關敘述正確的是
A. 它們所屬的結構依次可能是葉綠體膜、核膜、線粒體膜
B. 若②與硅肺的形成有關，則②為液泡
C. 若該細胞為根尖分生區，則含有DNA的結構有①②③
D. 若③為有氧呼吸的主要場所，則它與抗體的合成、分泌有關
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞自噬是細胞通過降解自身結構或物質，使細胞存活的自我保護機制。圖1、圖2為細胞自噬的信號調控過程，AKT和mTor是抑制細胞凋亡和細胞自噬的兩種關鍵蛋白酶。已知胰島素有降血糖的作用（一方面可促進葡萄糖進入細胞，另一方面可以促進葡萄糖在細胞中被利用、儲存）。回答下列有關問題：
（1）據圖1，營養物質充足時，胰島素與受體結合，激活AKT酶來抑制凋亡，激活的該酶一方面________（填“促進”或“抑制”）葡萄糖進入細胞，另一方面可以促進葡萄糖分解為________和________人線粒體產生大量ATP。
（2）認真觀察以上兩圖，根據圖中信息總結細胞自噬與細胞凋亡過程的共同之處是________（至少答兩點）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲、乙分別是某二倍體高等動物個體的兩種正常 細胞分裂的模式圖,下列相關敘述正確的是
A. 圖甲細胞含有1個染色體組,每條染色體含有2個 DNA分子
B. 圖甲細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體
C. 若圖乙細胞中①是X染色體,則⑥是Y染色體
D. 圖乙細胞有6條染色體,形成的子細胞都參與受精 作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對胡蘿卜素的提取過程的分析，正確的是
A. 胡蘿卜顆粒越小，烘干時溫度越高、時間越長，烘干效果越好
B. 圖甲 a 處安裝的冷凝回流裝置，是為了防止加熱時有機溶劑的揮發
C. 圖甲中完成胡蘿卜素萃取后，直接將燒瓶轉移到乙裝置中進行濃縮
D. 圖乙裝置中錐形瓶收集的液體是濃縮后純度和濃度較高的胡蘿卜素
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【題目】玻璃溫室里栽培植物，對室內空氣中CO2含量進行了24小時測定，下圖曲線中能正確表示結果的是（橫軸為日時間，縱軸為CO2濃度）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】馬與驢屬于兩個不同的物種，在自然狀態下一般不能自由交配，即使交配成功，產生的后代騾也是不可育的，這種現象在生物學上稱為
A．地理隔離 B．生殖隔離 C．誘變育種 D．無性繁殖
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