如下圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的是( )
①該植株進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg�、谥仓暝赼和h時(shí)刻只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不進(jìn)行光合作用�、塾绊慴c段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度�、躢e段與fg段光合速率下降的原因相同�、萑鬰、f時(shí)刻的光合速率相等，則植株呼吸速率為c時(shí)刻大于f時(shí)刻�、拊撝仓晏幱谏L時(shí)期
| A．①③ | B．②④ |
| C．①⑤ | D．②⑥ |
D
解析試題分析：根據(jù)圖中曲線可知，該植株進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段在ah段，bg段內(nèi)是植株光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，不斷積累有機(jī)物；a、h兩時(shí)刻植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不進(jìn)行光合作用；在bc段影響光合速率的外界因素有多種，如光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等。曲線中ce段下降原因是夏季中午蒸騰作用旺盛，散失過多水分，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足；fg段下降原因是 午后光照強(qiáng)度下降；c、f時(shí)刻時(shí)，所處的外界環(huán)境溫度不同細(xì)胞呼吸強(qiáng)度是不同的，一般夏季的午后即f時(shí)刻溫度高于c時(shí)刻。圖中曲線與橫 坐標(biāo)圍成的面積代表植株一天中的有機(jī)物的凈積累量，由此可判斷該植株處在生長期。
考點(diǎn)：光合作用和呼吸作用
點(diǎn)評：本題是經(jīng)典的考查光合作用和呼吸作用的曲線題，可以很好的考查學(xué)生曲線分析能力和綜合掌握兩個(gè)重要代謝過程的程度。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
據(jù)題中的要求回答下列問題:
Ⅰ、分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問題。
在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。
| 光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度（千勒克司） | 光飽和時(shí) 的光照強(qiáng)度 （千勒克司） | 光飽和時(shí)CO2吸收量 (mg/100 cm2葉·小時(shí)) | 黑暗條件下CO2釋放量 (mg/100 cm2葉·小時(shí)) | |
| A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
| B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
（1）與B植物相比，A植物是在 光照條件下生長的植物，判斷的依據(jù)是 。
（2）.當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí)，B植物光合速率 ，造成這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是 跟不上 反應(yīng)。
（3）.當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，B植物的總光合速率是 （mg CO2/100 cm2葉·小時(shí)）。當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，A植物與B植物固定的CO2量的差值為 （mg CO2/100 cm2葉·小時(shí)）
（4）光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。某植物正處于結(jié)果期，如右圖①。若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如右圖②，則留下葉片的光合速率 ，原因是
Ⅱ. 夏季晴朗無云的某天，某種植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如下圖所示。請回答下列問題：
（1）該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是 。
（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”，此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻， 時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對較高， 時(shí)刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C5化合物的相對含量較大。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時(shí)，植物根系部位土壤相對缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素。請據(jù)此推測圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻中， ________________時(shí)刻根系部位土壤溶液的濃度較高。
（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干，等分為3組，1、2、3組分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大）若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度_________________。
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