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有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養液,當通入不同濃度的氧氣時,其產生的C2H5OH和CO2的量如表所示.以下分析錯誤的是(  )
氧濃度(%) a b c d
產生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol
產生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol
A、a濃度時酵母菌只進行無氧呼吸
B、b濃度時酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖少于無氧呼吸
C、c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發酵
D、d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸,未進行無氧呼吸
考點:有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:酵母菌有氧呼吸的產物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳,且無氧呼吸過程中產生二氧化碳與酒精的量相同,分析表格中的信息可知,a條件下二氧化碳的釋放量與產生酒精量相等,細胞只進行無氧呼吸;b、c條件下二氧化碳產生量大于產生酒精的量,細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸;d條件下只產生二氧化碳,產生酒精,細胞只進行有氧呼吸.
解答: 解:A、由表格中信息可知,a條件下產生酒精和二氧化碳量相等,因此只進行無氧呼吸,A正確;
B、b條件下,無氧呼吸產生酒精為6.5mol,產生的二氧化碳也為6.5mol,無氧呼吸消耗的葡萄糖為6.5÷2=3.25mol,有氧呼吸產生的二氧化碳是12.5-6.5=6mol,消耗的葡萄糖是1mol,B正確;
C、c條件下,無氧呼吸產生的酒精是6mol,無氧呼吸產生的二氧化碳為6mol,消耗的葡萄糖為6÷2=3mol,有氧呼吸消耗的葡萄糖為(15-6)÷6=1.5mol,用于無氧呼吸的葡萄糖是
1
3
,C錯誤;
D、d條件下不產生酒精,因此酵母菌的呼吸方式是有氧呼吸,D正確.
故選:C.
點評:本題的知識點是酵母菌的有氧呼吸與無氧呼吸,對于酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸反應式的記憶和應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞有絲分裂的敘述,正確的是(  )
A、在光學顯微鏡下觀察G2期細胞,可發現每條染色體已經包含有兩條染色單體
B、有絲分裂后期分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極
C、有絲分裂中期,染色體排列在赤道面上
D、在細胞周期中,分裂間期染色體復制后其數目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

金魚草(2n=16)屬多年生雌雄同株花卉,其花的顏色由一對等位基因A和a控制,花色有紅色、白色和粉紅色三種;金魚草的葉形由一對等位基因B和b控制,葉形有窄葉和寬葉兩種,兩對基因獨立遺傳.請據表所示的實驗結果回答問題:
組別 純合親本的表現型 F1的花色和葉形
低溫、強光照條件下培養 高溫、遮光條件下培養
1 紅花窄葉ⅹ白花寬葉 紅花窄葉 粉紅花窄葉
2 紅花寬葉ⅹ紅花窄葉 紅花窄葉 紅花窄葉
3 白花寬葉ⅹ白花寬葉 白花寬葉 白花寬葉
(1)在組別1中,親代紅花窄葉的基因型為
 
,F1中粉紅花窄葉的基因型為
 

(2)在高溫遮光條件下,第1組所產生的F1植株相互授粉得到F2,F2的表現型有
 
種,其中能穩定遺傳的個體基因型有
 
,粉紅花窄葉的個體占F2的比例是
 

(3)研究發現,金魚草自花傳粉不能產生種子,現有一株正在開紅花的植株,若想通過以下實驗來確定其是否為純合子,請寫出結果預測及結論.
[實驗設計]:給該植株授以白花花粉,繼續培養至種子成熟,收獲種子;將該植株的種子培育的幼苗在
 
條件下培養;觀察并記錄植株花色情況.
[結果預測及結論]:
①若結果是全部植株只開紅花,則該植株為純合子;
②若結果是
 
,則該植株為雜合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻的科學家.綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發下發出熒光,這樣借助GFP發出的熒光就可以跟蹤蛋白質在細胞內部的移動情況,幫助推斷蛋白質的功能.GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠,圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程:

請根據上述材料回答下列問題:
(1)過程①必需用到的工具酶是
 

(2)過程②將基因表達載體導入小鼠受精卵時,采用最多也最有效的方法是
 
.然后還可以通過
 
技術來檢測綠色熒光蛋白基因是否已導入成功.
(3)在進行過程④前,利用
 
技術可以獲得數目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠.
(4)GFP基因與目的基因一起構建到載體上不影響目的基因的表達,也不影響由目的基因控制合成的蛋白質的結構與功能,且對細胞無毒性作用,因此GFP基因可以運用作為基因表達載體上的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人類遺傳病的敘述,正確的是(  )
①都是由于遺傳物質改變引起的
②都是由一對等位基因控制的
③都是先天性疾病
④近親結婚可使各種遺傳病的發病機會大大增加
⑤線粒體基因異常不會導致遺傳病
⑥性染色體增加或缺失都不是遺傳病
A、①B、①③⑥
C、①②③⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關如圖的敘述,正確的說法有(  )
①若Y表示胰高血糖素,則該細胞在血糖濃度過低時活動會加強
②若Y表示抗體,則該細胞膜上有特異性抗原受體
③若Y表示抗利尿激素,則該細胞所在的結構中有體溫調節中樞
④若Y表示單克隆抗體,則該細胞是由效應T細胞與骨髓瘤細胞融合形成的
⑤若Y能夠催化淀粉水解,則該細胞肯定是唾液腺細胞.
A、二種B、三種C、四種D、五種

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質--血細胞凝集素和神經氨酸酶,病毒結構如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A、病毒屬于生命系統的結構層次
B、甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細胞器
C、病毒表面的兩類蛋白是在宿主細胞的核糖體上合成的
D、甲型H1N1流感病毒只能進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂質具有的生物學功能不包括(  )
A、攜帶遺傳信息
B、調節生理代謝
C、儲存能量
D、構成生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物葉肉細胞內光能轉化、儲存和利用的部分途徑.下列敘述中正確的是(  )
A、①過程的場所為葉綠體內膜
B、②過程ATP釋放的能量部分轉化為熱能
C、除ATP外,③過程還需[H]
D、④過程只在有氧狀態下能發生,而無氧狀態下不能發生

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同步練習冊答案
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