下列變化，可以在葉綠體基質中完成的是
①H2O→[H]＋O2 ②色素吸收光能 ③ATP―→ADP＋Pi＋能量
④CO2＋C5―→2C3 ⑤ADP＋Pi＋能量―→ATP ⑥C3―→C6H12O6＋C5＋H2O
| A．①②③ | B．②③⑥ | C．③④⑥ | D．④⑤⑥ |
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（9分） 下列是關于植物光合作用的有關圖解，請據圖回答下列問題：
（1）蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二。芥蘭的CO2利用過程如圖三，請據圖回答問題：
①蘆薈在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反應所需的 。白天蘆薈進行光合作用的CO2來源是蘋果酸分解釋放CO2和 。
②如果在白天突然降低環境中的CO2，這段時間內蘆薈C5含量的變化和芥蘭分別為 ____和_____________
③白天，如果保持光照強度和水分供應不變，需要進一步提高蘆薈的光合速率，可采取的措施是
④如圖，植物光合作用合成的三碳糖，如果被運到葉綠體外，將轉變成 ，供植物體的所有細胞利用。
（2）氣孔開放程度可以用氣孔導度表示，氣孔導度越大，說明氣孔開放程度越大。以下表格是在研究“水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數據(為一個月實驗期間多次測量的平均值)，請回答：
①根據表中數據，請分析土壤含水量影響光合作用的原因 。
②上圖2表示生長于不同的土壤含水量的兩組苜蓿在一天內的光合速率的變化。由圖可知，土壤含水量為8.O條件下，14：OO時葉片的氣孔導度 (大于／小于／等于) 16∶OO時；土壤含水量為17.1條件下，在圖示時間范圍內，苜蓿體內有機物總量最多的時間點為 。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（9分） 下列是關于植物光合作用的有關圖解，請據圖回答下列問題：
（1）蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二。芥蘭的CO2利用過程如圖三，請據圖回答問題：
①蘆薈在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反應所需的 。白天蘆薈進行光合作用的CO2來源是蘋果酸分解釋放CO2和 。
②如果在白天突然降低環境中的CO2，這段時間內蘆薈C5含量的變化和芥蘭分別為 ____和_____________
③白天，如果保持光照強度和水分供應不變，需要進一步提高蘆薈的光合速率，可采取的措施是
④如圖，植物光合作用合成的三碳糖，如果被運到葉綠體外，將轉變成 ，供植物體的所有細胞利用。
（2）氣孔開放程度可以用氣孔導度表示，氣孔導度越大，說明氣孔開放程度越大。以下表格是在研究“水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數據(為一個月實驗期間多次測量的平均值)，請回答：
①根據表中數據，請分析土壤含水量影響光合作用的原因 。
②上圖2表示生長于不同的土壤含水量的兩組苜蓿在一天內的光合速率的變化。由圖可知，土壤含水量為8.O條件下，14：OO時葉片的氣孔導度 (大于／小于／等于) 16∶OO時；土壤含水量為17.1條件下，在圖示時間范圍內，苜蓿體內有機物總量最多的時間點為 。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（9分） 下列是關于植物光合作用的有關圖解，請據圖回答下列問題：
（1）蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二。芥蘭的CO2利用過程如圖三，請據圖回答問題：
①蘆薈在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反應所需的 。白天蘆薈進行光合作用的CO2來源是蘋果酸分解釋放CO2和 。
②如果在白天突然降低環境中的CO2，這段時間內蘆薈C5含量的變化和芥蘭分別為 ____和_____________
③白天，如果保持光照強度和水分供應不變，需要進一步提高蘆薈的光合速率，可采取的措施是
④如圖，植物光合作用合成的三碳糖，如果被運到葉綠體外，將轉變成 ，供植物體的所有細胞利用。
（2）氣孔開放程度可以用氣孔導度表示，氣孔導度越大，說明氣孔開放程度越大。以下表格是在研究“水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數據(為一個月實驗期間多次測量的平均值)，請回答：
①根據表中數據，請分析土壤含水量影響光合作用的原因 。
②上圖2表示生長于不同的土壤含水量的兩組苜蓿在一天內的光合速率的變化。由圖可知，土壤含水量為8.O條件下，14：OO時葉片的氣孔導度 (大于／小于／等于) 16∶OO時；土壤含水量為17.1條件下，在圖示時間范圍內，苜蓿體內有機物總量最多的時間點為 。
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科目：高中生物 來源：2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
（11分）下圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況．請回答下列問題．
（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質是 、 ，要想使葉綠體內C3的含量快速下降，可以改變的環境條件是 ，光反應中產生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經過 層生物膜．
（2）圖2中限制D點光合作用速率的主要環境因素是 ，C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量 （較低、相等、較高）。
（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖3。請據此回答。
①該實驗的目的是：
②從圖解分析，b點比a點細胞內的C5含量 ，bc段曲線平緩的限制因素可能是 ，而c點以后曲線上行，其原因應該是 。
③在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的的增加，光合作用的速率逐漸 （增大/減小）。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年黑龍江省高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
2010年5月1日，上海世博會正式開館，美麗的場館令人心馳神往。瑞士館的造型是一個想象中未來世界的輪廓，頂部是一片青蔥的植物。觀眾可在十分鐘內乘坐環狀纜車從底樓到頂樓。而法國館以“感性城市”為主題，頂部也是一片綠色植物。屋頂的植物可以進行光合作用,對改善城市生態系統和生態農業工業化有重要意義。
為了提高屋頂植物的生態效益，有人做了相關實驗，繪出下列四圖。請回答有關的問題。
（1）圖甲中a 物質的形成過程中，位于葉綠體的類囊體膜上的 將光能轉換成化學能
（2）圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關系。在溫度為10℃時，光照強度大于 千勒克司后，該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加。當溫度為20℃時，光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司，此刻該植株葉綠體內C5化合物的含量將 。當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的因素是 。
（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系圖，在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是 ；若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的消耗葡萄糖的量 倍。
（4）丁圖表示在適宜的條件下，一定時間內某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化。在自然情況下，土壤中該無機離子的濃度比根細胞中該無機離子的濃度 （低、高），所以幼根表皮細胞是通過 方式吸收土壤中該無機離子。只依據“幼根相應部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20～60mm部位對該無機離子的吸收量，理由是 。
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