A. | 四分體時期,由于同源染色體姐妹染色單體之間的局部交換,可導致基因重組 | |
B. | 生物體進行有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組 | |
C. | 同胞兄妹的遺傳差異與父母產生配子時發生基因重組有關 | |
D. | 一般情況下,水稻雄蕊內可發生基因重組,而根尖則不能 |
分析 基因重組
(1)概念:是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合.
(2)類型:
①非同源染色體上的非等位基因自由組合(減Ⅰ后期);
②四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換(減Ⅰ前期);
③轉基因(DNA重組技術).
解答 解:A、減數分裂四分體時期,同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換可導致基因重組,A錯誤;
B、基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,B正確;
C、進行有性生殖的生物,后代差異的主要原因是基因重組,C正確;
D、一般情況下,基因重組只發生在減數分裂形成配子的過程中,水稻花藥內精原細胞減數分裂形成配子的過程中可發生基因重組,但根尖細胞只能進行有絲分裂,不會發生基因重組,D正確.
故選:A.
點評 本題考查基因重組的相關知識,要求考生識記基因重組的概念,掌握基因重組的兩種類型,明確一般情況下基因重組只發生在減數分裂形成配子的過程中,再對各選項作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內皮細胞識別結合白細胞膜上的糖蛋白質使白細胞黏著 | |
B. | 白細胞在血管內黏著、遷移需要消耗ATP | |
C. | 黏著、遷移過程中白細胞需進行基因的選擇性表達 | |
D. | 白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過血管壁進入炎癥組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理措施 | B基因表達水平(相對值) | 細胞突起數目(相對值) | ||
去除F因子 | 加入自噬抑制劑 | ||||
A組 | A1 | + | - | 1.2 | 120 |
A2 | + | + | / | 75 | |
B組 | B1 | - | - | 0.6 | 100 |
B2 | - | + | / | 98 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A病是由X染色體上的顯性基因控制的遺傳病 | |
B. | B病是伴X染色體隱性遺傳病 | |
C. | 若第Ⅲ代的6號個體與9號個體結婚,生下患病孩子的概率$\frac{5}{6}$ | |
D. | 如果第Ⅱ代的3號個體與一正常男孩結婚,最好生男孩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病的遺傳方式是常染色體隱性,乙病的致病基因位于X染色體 | |
B. | 6號個體的基因型為AAXBY,7號和8號個體婚配所生后代只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$ | |
C. | 若9號為女性乙病患者,則其致病基因來自于Ⅰ代中的1和4號個體 | |
D. | 若9號為女性,則不可能同時患兩種病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該果蠅減數分裂產生的配子中的非同源染色體組合種類有16種 | |
B. | 基因型如右圖所示的一個細胞經減數分裂產生4種配子 | |
C. | 該圖表示雄性果蠅體細胞染色體 | |
D. | 其基因型書寫為AaXWY |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇是生物進化的動力 | B. | 地理障礙可能導致新物種的形成 | ||
C. | 生物的變異都是有利個體的存活 | D. | 動物和植物有共同的原始祖先 |
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