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【題目】植物組織培養依據的原理、培養過程的順序及誘導的植物激素分別是(
①體細胞的全能性 ②離體植物器官、組織或細胞 ③根、芽
④生長素和細胞分裂素 ⑤生長素和乙烯 ⑥愈傷組織
⑦再分化 ⑧脫分化 ⑨植物體.
A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④
B.①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤
C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤
D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④

【答案】A
【解析】解:(1)植物組織培養技術的原理是:植物細胞具有全能性,即①;(2)植物組織培養過程:離體植物器官、組織或細胞 愈傷組織 根、芽→植物體,即②⑧⑥⑦③⑨;(3)決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是:植物激素的種類和比例,特別是生長素和細胞分裂素的協同作用在組織培養過程中非常重要,被稱為“激素杠桿”,因此誘導的激素為生長素和細胞分裂素,即④.
故選:A.
1、植物組織培養﹣﹣在無菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細胞,培養在人工配制的培養基上,給予適宜的培養條件,誘導其產生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株.2、植物組織培養的條件:
①細胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環境等);
②一定的營養(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關藍藻的說法,不正確的是

A發菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻

B單個細胞直徑雖然比細菌大,但肉眼是分辨不清的

C藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素

D藍藻細胞壁的主要成分是肽聚糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖A表示某植物細胞的部分細胞結構和相關代謝情況,a~f指的是O2或CO2。圖B表示在適宜的條件下,環境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關系曲線,m點是能夠進行光合作用的CO2最低濃度。據圖回答下列問題:

(1)題中所說的“適宜的條件”主要是指_____________________________(至少答兩點)

(2)當CO2濃度分別為c和n 時,圖A中,對應的a~f過程分別是:c:______________________________; n:_______________________

(3)圖A中的b若指的是葡萄糖,圖示還正確嗎?______為什么?_______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的說法正確的一組是:

含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞

藍藻以群體形式存在,所以單個藍藻不是一個個體

新細胞可以從老細胞中產生

能進行自養的生物不一定是綠色植物

A①③ B①④ C③④ D②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于高等植物細胞的細胞周期的敘述,錯誤的是

A. G1期和G2期合成的蛋白質不同

B. 秋水仙素作用于S期,使細胞的DNA分子數和染色體數都加倍

C. 前期核膜解體,形成分散的小泡

D. 末期赤道面上許多囊泡聚集成了細胞板

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【題目】某生物興趣小組利用大蒜根尖分生區細胞做有絲分裂實驗,在顯微鏡下觀察到了以下分裂圖像,據圖回答問題:

(1)給上述圖像依次排序(填數字符號)為___________可表示一個完整的細胞周期。

(2)制備臨時裝片時,解離的目的是_________________________________

(3)觀察細胞中染色體數目最好選擇___________(填數字符號及名稱)所示時期的細胞,由此進入的下一個分裂時期的細胞具有的特點是______________________

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【題目】如圖表示某雌性生物體減數分裂過程中,核DNA含量變化曲線.請據圖回答以下問題:
(1)該過程可以在(器官)中發生.
(2)BC段DNA的含量增加一倍,是因為DNA分子進行 . DE段DNA的含量又減少一半,原因是分離,平均分配到兩個子細胞.
(3)圖中A時期的細胞叫細胞,能表示初級卵母細胞的時期是(用字母表示).
(4)孟德爾遺傳定律發生于圖中段.

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【題目】把葉綠體色素的提取液放在自然光源和三棱鏡之間,當光源通過后,從鏡的另一側觀察光譜的顏色變化,變暗的區域主要是(  )

A. 紅光和藍紫光 B. 綠光 C. 黃光 D. 紅黃藍三色光

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【題目】研究發現,在新秀麗小桿線蟲體細胞凋亡的過程中,至少有14個基因(ced基因)在起作用,其中有3個基因在所有細胞凋亡中都起作用,它們是ced-3、ced-4、ced-9,三者的功能及關系如圖(“+”“-”分別表示促進、抑制)。下列敘述錯誤的是

A. ced-9具有與抑癌基因相似的功能

B. ced-9與ced-3、ced-4存在調控關系

C. 凋亡是基因控制的細胞正常結束生命的過程

D. ced-9突變喪失功能時,就會引起細胞凋亡

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同步練習冊答案
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