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從保加利亞玫瑰中提取的玫瑰精油是世界上最昂貴的精油,具有調整女性內分泌、滋養子宮及緩解痛經和更年期不適等多重功效,被稱為“精油之后”。已知保加利亞玫瑰有淡粉色、粉紅色和白色三個品種,其花色遺傳涉及兩對等位基因,分別用AaBb表示。現有某科學興趣小組,將白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個純合品種進行雜交實驗,結果如下(其中實驗3由于相關記錄資料丟失,導致表現型比例缺失):

實驗1:淡粉色×粉紅色,F1表現為淡粉色,F1自交,F2表現為3淡粉∶1粉紅。

實驗2:白甲×淡粉色,F1表現為白,F1自交,F2表現為12白∶3淡粉∶1粉紅。

實驗3:白乙×粉紅,F1表現為白,F1×粉紅,F2表現為白、淡粉、粉紅。

分析上述實驗結果,請回答下列問題:

1)保加利亞玫瑰的花色遺傳_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。根據理論推算,實驗3F2表現型中白:淡粉:粉紅=????????????????

2)保加利亞玫瑰的色素、酶和基因的關系如下圖所示:

①圖中顯示出基因與性狀的數量關系是_______________________

②上述基因在控制相關酶的合成過程中,前體mRNA的加工場所位于??????????

③若A基因使酶1失去活性,則控制酶2的基因是_____________,實驗中所用的白甲、白乙的基因型分別為_________________________

3)請用遺傳圖解表示實驗3F1與粉紅植株雜交產生子代的過程(要求寫出配子)。

 

【答案】

(1)遵循??? 2:1:12)①一種性狀可受多個基因控制?? ②細胞核? ③B?? AAbb??? AABB

 

【解析】

試題分析:(1)由實驗2 F1自交,F2表現為12白∶3淡粉∶1粉紅,符合含2對等位基因的雜合子自交的子代比例9:3:3:1,故遵循基因自由組合定律,F1AaBb,自交得到F2,9A_B_:3A_bb:3aaB_:1aabb。故粉紅為aabb,淡粉為A_bb3aaB_,白色為9A_B_3A_bb3aaB_從實驗2F1表現型可以看出,只要A基因表現為顯性性狀則無論B如何組合后代均為白色,白色為完全顯性,故白色為9A_B_3A_bb;淡粉為aaB_。因此,白甲為AAbb,白乙為AABB。實驗3親本為AABB×aabbF1AaBbF1×粉紅,即AaBb×aabbF2表現為:1 A_B_:1A_bb:1aaB_:1aabb,即白:淡粉:粉紅=2:1:1

2)①圖中顯示出花色受多對基因控制,即一種性狀可受多個基因控制。

②位于細胞核的DNA轉錄生成信使RNA來指導細胞質中蛋白質合成。

A基因使酶1失去活性,則A_ _ _表現為白色,則控制酶2的基因是B,即aaB_表現為兩種酶都能合成,表現為淡粉。實驗中所用的白甲、白乙的基因型分別為AAbbAABB

3F1與粉紅植株雜交為AaBb×aabbF2表現為:1 A_B_:1A_bb:1aaB_:1aabb,即白:淡粉:粉紅=2:1:1。遺傳圖解注意寫出F14種配子,以及配子間的自由組合,表現型和比例,圖解見答案。

考點:本題考查遺傳定律運用和遺傳分子基礎相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論能力。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河南豫東、豫北十所名校高三上期第二次聯考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)從保加利亞玫瑰中提取的玫瑰精油是世界上最昂貴的精油,具有調整女性內分泌、滋養子宮及緩解痛經和更年期不適等多重功效,被稱為“精油之后”。已知保加利亞玫瑰有淡粉色、粉紅色和白色三個品種,其花色遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、a和B、b表示。現用白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個純合品種進行雜交實驗,結果如下:

實驗1:淡粉色×粉紅色,F1表現為淡粉色,F1自交,F2表現為3淡粉∶1粉紅。

實驗2:白甲×淡粉色,F1表現為白,F1自交,F2表現為12白∶3淡粉∶1粉紅。

實驗3:白乙×粉紅,F1表現為白,F1×粉紅(回交),F2表現為2白∶1淡粉∶1粉紅。

分析上述實驗結果,請回答下列問題:

(1)保加利亞玫瑰的花色遺傳_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。

(2)保加利亞玫瑰的色素、酶和基因的關系如下圖所示:

①圖中顯示出基因與性狀的關系是_______________________。

②若A基因使酶1失去活性,則控制酶2的基因是_____________,實驗中所用的白甲、白乙的基因型分別為_____________、____________。

(3)若將實驗3得到的F2白色植株自交,F3中花色的表現型及比例是____________。

 

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