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(11分)已知,可以通過觀察反應過程中的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應的速度。請用所給的實驗材料和用具設計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟、預測實驗結果、得出結論,并回答問題。

 實驗材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%溶液,0.01%牛過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。

(1)實驗步驟:

①                                                                

②                                                                

③                                                                 

(2)實驗結果預測及結論:

整個實驗中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是:________________。

由此可得出的結論是____________________________________。

(3)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實驗,O2釋放的速度最快的是_____________,原因是__________________________________。

(1)①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當時間。

     ②分別向上述3支試管中加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液。

     ③觀察各管中釋放氣泡產生的快慢。

(2)加酶溶液的試管、加FeCl3的溶液的試管、加蒸餾水的試管     酶具有催化作用和高效性

(3)加FeCl3溶液的試管    在此溫度下,FeCl3催化作用加快,而過氧化氫酶因高溫變性而失去了活性

解析:該題要同時驗證酶具有催化作用和高效性,因此應遵循對照性原則、科學性原則和單一變量原則。

(1)實驗步驟:①取3支試管,編號,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當時間。②分別向上述3支試管中加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液。③觀察現象:3 支試管中氣泡產生的快慢。

(2)整個實驗中,不同處理的試管中O2釋放最快的是加酶溶液的試管,其次是加FeCl3溶液的試管,再次是加蒸餾水的試管,由此可得出的結論是酶具有催化作用和高效性。

(3)將恒溫水浴改為80℃,重做上述實驗,由于過氧化氫酶因高溫變性而失去了活性,因此釋放O2最快的是加FeCl3溶液的試管。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(09全國卷Ⅰ)32.(11分)

已知,可以通過觀察反應過程中的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應的速度。請用所給的實驗材料和用具設計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟、預測實驗結果、得出結論,并回答問題。

 實驗材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%溶液,0.01%牛過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。

(1)實驗步驟:

(2)實驗結果預測及結論:

整個實驗中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是:________________。由此可得出的結論是____________________________________。

(3)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實驗,O2釋放的速度最快的是_____________,原因是__________________________________。

  

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科目:高中生物 來源:東北師大附中2009—2010學年高一上學期期末(生物)試題 題型:綜合題

(共10分)已知2H2O2=2H2O + O2↑,可以通過觀察反應過程中O2的生成速率(即氣泡從溶液中釋放的速率)來判斷H2O2分解反應的速率。請用所給的實驗材料和用具設計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求填寫完整實驗步驟、預測實驗結果、得出結論,并回答問題:

(1)實驗材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液、蒸餾水、3.5% FeCl3溶液、0.01%過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋、試管。

(2)實驗步驟:

①取__(1分)支試管各加入等量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當時間;

②分別向上述試管加入等量的________________________________(2分);

③觀察各管中____________________________________(2分)的快慢。

(3)實驗結果預測及結論:

整個實驗中,不同處理的試管中氣泡的釋放速率從快到慢依次是:______________________________________________(2分)。

由此可得出的結論是____________________________(2分)。

(4)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實驗,O2釋放的速率最快的是加入________的試管(1分)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知,可以通過觀察反應過程中的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應的速度。請用所給的實驗材料和用具設計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟、預測實驗結果、得出結論,并回答問題。

 實驗材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%溶液,0.01%牛過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。

(1)實驗步驟:

①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當時間。  

②___________________________________________________________。

③觀察各管中釋放氣泡產生的快慢。

(2)實驗結果預測及結論:

整個實驗中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是加酶溶液的試管、加FeCl3的溶液的試管、加蒸餾水的試管。由此可得出的結論是    

                                                                 

(3)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實驗,O2釋放的速度最快的是加FeCl3溶液的試管,原因是_________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年內蒙古集寧一中高一下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

已知,可以通過觀察反應過程中的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應的速度。請用所給的實驗材料和用具設計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟、預測實驗結果、得出結論,并回答問題。
實驗材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%溶液,0.01%牛過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。
(1)實驗步驟:
①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當時間。  
②___________________________________________________________。
③觀察各管中釋放氣泡產生的快慢。
(2)實驗結果預測及結論:
整個實驗中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是加酶溶液的試管、加FeCl3的溶液的試管、加蒸餾水的試管。由此可得出的結論是    
                                                                
(3)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實驗,O2釋放的速度最快的是加FeCl3溶液的試管,原因是_________________________________。

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