A. | 洋蔥表皮細胞在蔗糖溶液中發生失水 | |
B. | 被抗原激活的B細胞增殖分化為漿細胞 | |
C. | 垂體對性激素分泌的調控 | |
D. | 機體接受刺激后發生膝跳反射 |
分析 細胞膜具有信息傳遞的功能,細胞膜之間的信息傳遞包括三種方式:①信息分子通過體液運輸到靶器官或靶細胞,與靶細胞的受體特異性結合,進行細胞間的信息傳遞,如激素;②細胞膜上的信息分子與靶細胞上的受體結合、識別而進行信息傳遞,如精子與卵細胞的相互識別;③植物細胞的胞間連絲是植物信息分子的通道.
解答 解:A、洋蔥表皮細胞在蔗糖溶液中發生失水是通過滲透作用完成的,不需要細胞間信號傳遞,A正確;
B、B細胞增殖、分化形成漿細胞,需要接受相應抗原的刺激,存在信息傳遞過程,B錯誤;
C、垂體合成的促性激素,與性腺細胞膜上的受體結合,進而對性激素分泌進行調控,該過程體現了細胞膜的信息交流功能,C錯誤;
D、機體受刺激后發生膝跳反射過程中,興奮在神經元之間進行傳遞時是突觸前膜內的突觸小泡釋放神經遞質到突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,引起下一個神經元的興奮,該過程體現了細胞間的信息傳遞功能,D錯誤.
故選:A.
點評 本題的知識點是細胞膜的信息傳遞功能,細胞失水(吸水)的原理,體液免疫的過程,激素調節的過程,興奮在神經元之間的傳遞過程,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系形成知識網絡的能力并應用相關知識綜合解答問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重組質粒在內環境中表達后引起機體免疫反應 | |
B. | 病毒抗原基因在體內表達時需要RNA聚合酶 | |
C. | 病毒抗原基因與質粒重組時需要DNA連接酶 | |
D. | 注射DNA疫苗后機體會產生相應的記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病毒被抗體消滅 | |
B. | 漿細胞產生抗體,抗體接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病毒被消滅 | |
C. | 效應T細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,病原體失去寄生場所進而被吞噬、消滅 | |
D. | 效應T細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病毒被淋巴因子消滅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察細胞的質壁分離現象可用50%的蔗糖溶液 | |
B. | 鑒定蛋白質和還原性糖的實驗都需要加熱 | |
C. | 調查紅綠色盲的發病率須在患者家系中隨機抽取樣本 | |
D. | 用于探索生長素類似物促進生根最適濃度的枝條,須插入土壤中觀察培養 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的半保留復制決定了甲分裂產生的子細胞遺傳信息相同 | |
B. | 乙細胞分裂后產生的子細胞中染色體數與DNA數之比為1:2 | |
C. | 甲在分裂前期,姐妹染色單體間的交叉互換會導致基因重組 | |
D. | 若用秋水仙素處理乙細胞的前期,染色體的數目會成培增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是非細胞生物,細菌是原核生物 | |
B. | 病毒和細菌的基因都可以表達 | |
C. | 細菌和病毒都可能引發傳染病的流行 | |
D. | 單獨培養細菌和病毒可形成形態不同的“菌落” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 5:1 | C. | 5:3 | D. | 11:1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•安徽)圖示細胞內某些重要物質的合成過程.該過程發生在( )
A.真核細胞內,一個mRNA分子上結合多個核糖體同時合成多條肽鏈
B.原核細胞內,轉錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈
C.原核細胞內,轉錄還未結束便啟動遺傳信息的翻譯
D.真核細胞內,轉錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•梧州期末)在森林公園內有一群灰喜鵲,它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”.這一群灰喜鵲,屬于生命系統結構層次中的哪個層次( )
A.個體 B.種群 C.群落 D.生態系統
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