(共10分)
已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的,但不清楚干葉病毒的核酸種類,試設計實驗探究。實驗原理:(略)。
(1)實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質外殼和核酸分離)、若干健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)實驗步驟:
①選取兩株生長狀況相似的菠菜植株,編號為a、b。
②__________________________________________________,并設法將其蛋白質和核酸分離,以獲得其核酸。
③在適當條件下,_______________________________________________________。
④一段時間后,用____________________噴灑植株a,用_________________噴灑植株b。
⑤再過一段時間后,觀察兩株菠菜的生長情況。
(3)實驗結果及結論:
①__________ __________________。②___________________________________。
科目:高中生物 來源:2010年江西省宜春市上高二中高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(每空2分,共10分)已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的,但不清楚干葉病毒的核酸是DNA還是RNA。經實驗發現,單獨用干葉病毒的核酸感染菠菜,也會引起干葉病。試設計實驗探究之。
實驗原理:(略)
實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質外殼和核酸分離)、健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需要器材。
實驗步驟:
(1)選取兩株生長狀況相似的菠菜植株,編號為a、b。
(2)________________________________。
(3)________________________________。
(4)________________________________。
(5)再過一段時間后,觀察兩株菠菜的生長情況。
實驗結果及結論:
(1)________________________________;
(2)________________________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東臨沂沂南二中高二下學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共10分)
已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的,但不清楚干葉病毒的核酸種類,試設計實驗探究。實驗原理:(略)。
(1)實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質外殼和核酸分離)、若干健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)實驗步驟:
①選取兩株生長狀況相似的菠菜植株,編號為a、b。
②__________________________________________________,并設法將其蛋白質和核酸分離,以獲得其核酸。
③在適當條件下,_______________________________________________________。
④一段時間后,用____________________噴灑植株a,用_________________噴灑植株b。
⑤再過一段時間后,觀察兩株菠菜的生長情況。
(3)實驗結果及結論:
①__________ __________________。②___________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年江西省宜春市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(每空2分,共10分)已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的,但不清楚干葉病毒的核酸是DNA還是RNA。經實驗發現,單獨用干葉病毒的核酸感染菠菜,也會引起干葉病。試設計實驗探究之。
實驗原理:(略)
實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質外殼和核酸分離)、健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需要器材。
實驗步驟:
(1)選取兩株生長狀況相似的菠菜植株,編號為a、b。
(2)________________________________。
(3)________________________________。
(4)________________________________。
(5)再過一段時間后,觀察兩株菠菜的生長情況。
實驗結果及結論:
(1)________________________________;
(2)________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(每空2分,共10分)已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的,但不清楚干葉病毒的核酸是DNA還是RNA。經實驗發現,單獨用干葉病毒的核酸感染菠菜,也會引起干葉病。試設計實驗探究之。
實驗原理:(略)
實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質外殼和核酸分離)、健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需要器材。
實驗步驟:
(1)選取兩株生長狀況相似的菠菜植株,編號為a、b。
(2)________________________________。
(3)________________________________。
(4)________________________________。
(5)再過一段時間后,觀察兩株菠菜的生長情況。
實驗結果及結論:
(1)________________________________;
(2)________________________________。
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