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下列有關ATP的敘述不正確的是(  )
A、能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體但一定含有相關的酶
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉化為光能和化學能
C、ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質
D、人在寒冷時,腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細胞產生ATP的量增加,細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態平衡
考點:ATP在能量代謝中的作用的綜合,ATP與ADP相互轉化的過程
專題:
分析:ATP是細胞內的直接能源物質,與ADP能相互轉化.人在寒冷時,腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細胞產生ATP的量增加,細胞中ATP與ADP的相互轉化加快,但其含量仍保持動態平衡.
解答: 解:A、能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體,但一定含有有氧呼吸相關的酶,如藍藻,故A正確;
B、ATP中的能量可以來源于光合作用(吸收的光能)和呼吸作用(氧化分解有機物釋放的化學能),也可以轉化為光能(如螢火蟲發光)和化學能(如蛋白質的合成),故B正確;
C、ATP中的“A”表示腺苷,DNA、RNA中的堿基“A”表示腺嘌呤,兩者不是同一物質,故C正確;
D、人在寒冷時,腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,促進新陳代謝,加快產熱,ATP與ADP的相互轉化加快,但細胞中ATP與ADP的含量仍保持動態平衡,故D錯誤.
故選:D.
點評:本題以ATP為素材,綜合考查細胞呼吸、光合作用、DNA和RNA、體溫調節的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解應用能力,屬于中等難度題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

萌發的禾谷類種子中淀粉酶活性較強,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15min后失活.實驗材料:萌發3天的小麥種子(芽長約1cm).
主要試劑及儀器:麥芽糖標準液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等.
實驗步驟:
步驟一:制作麥芽糖梯度液.取7支干凈的具塞刻度試管,編號,按表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2min,取出后按試管號順序排列.
試劑 試管號
1 2 3 4 5 6 7
麥芽糖標準液(mL) 0 0.2 0.6 1.0 1.4 1.6 2.0
蒸餾水(mL) 2.0 1.8 1.4 1.0 X Y Z
斐林試劑(mL) 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0
步驟二:萌發3天的小麥種子制備淀粉酶溶液.
步驟三:將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷卻.
步驟四:另取四支試管,編號A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2mL已經處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續在40℃恒溫水浴中保溫10min.
步驟五:取A、B試管中反應溶液各2mL分別加入E、F試管,然后向E、F試管分別加入
 
,最后
 
,觀察顏色變化.
結果分析:將E試管中顏色與第①步中獲得的麥芽糖標準液進行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計算出α-淀粉酶催化效率.
請分析回答:
(1)本實驗的目的是測定
 

(2)步驟一的6試管中加入蒸餾水的量(Y)是
 
 (單位mL).
(3)實驗中B試管所起的具體作用是
 

(4)請補全步驟五的做法
 
 

(5)若要測定另一種淀粉酶的活性,則需在步驟
 
進行改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因復制與表達的敘述,不正確的是(  )
A、遺傳密碼位于mRNA上,每一種密碼子只能編碼一種氨基酸,終止密碼子除外
B、每種tRNA只轉運一種氨基酸,tRNA的反密碼子攜帶遺傳信息
C、核糖體可在mRNA上移動,終止密碼子無對應的tRNA
D、雙鏈DNA分子經過復制后,子代DNA分子中
C+T
A+G
=1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人工培養的肝細胞中DNA含量隨時間的變化曲線,據圖判斷正確的是(  )
A、細胞周期時長為14小時
B、染色體數量倍增發生在Ⅰ段
C、Ⅱ段可以看到圓柱狀或桿狀的染色體
D、基因突變最可能發生于Ⅲ段

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用基因工程技術將人凝血因子基因導入山羊受精卵,培育出了轉基因羊.但人凝血因子只存在于該轉基因羊的乳汁中.下列敘述正確的是(  )
A、如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得該目的基因
B、人凝血因子基因進入羊受精卵后,其傳遞和表達不再遵循中心法則
C、人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細胞,而不存在于其他體細胞中
D、人凝血因子基因開始轉錄后,DNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞的敘述不正確的是(  )
A、胃蛋白酶的分泌需要多種細胞器參與
B、細胞的衰老和凋亡都受基因調控
C、分裂期的細胞內mRNA的水平比分裂間期的要高
D、ATP是所有細胞可直接利用的能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物在不同光照強度下,單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的相對變化.對植物生理過程分析正確的是(  )
A、光照強度為a時,光合作用強度不為零
B、光照強度為b時,光合作用與呼吸作用強度相等
C、光照強度為c時,光合作用強度是呼吸作用強度兩倍
D、光照強度為d時,光合作用從環境中吸收2單位CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物學實驗原理和技術操作的敘述中,正確的是(  )
A、研究某遺傳病的遺傳方式,一定要調查患者家系的情況
B、在探究影響酶活性的因素時,溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量
C、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
D、換高倍鏡后因視野較暗,應調節粗準焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因.在不同情況下,下列敘述正確的是(  )
A、DDTT和ddtt雜交,F2中具有雙顯性狀且能穩定遺傳的個體比例是
1
4
B、基因型為Ddtt的植株與基因型為ddTt的植株雜交,后代只有一種表現型
C、基因型為DdTt的個體,如果產生有DD的配子類型,則可能發生了染色體數目變異
D、后代的表現型數量比接近于1:1:1:1,則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt

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同步練習冊答案
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