下列有關生物學知識的敘述中，正確的有幾項（ ）
①細胞學說揭示了細胞為什么要產生新細胞
②以碳鏈為骨架的糖類、脂質、蛋白質、核酸等有機化合物，構成細胞生命大廈的基本框架
③用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，得到無子番茄果實細胞中染色體數目比受精卵染色體數目多一倍
④神經纖維處于靜息狀態時，由于膜主要對K+有通透性，造成K+外流，使膜外K+濃度高于膜內
⑤長期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關
⑥ 位于常染色體的一對同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀
A．一項 B．二項 C．三項 D．四項
科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗。有關分析合理的是
A.本實驗的因變量是不同的催化劑
B.本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等
C.1號與3號，1號與4號可分別構成對照實驗
D.分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省文登市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）【生物——現代生物科技專題】
下面是
科學家利用現代生物技術研制用于癌癥治療的鼠一人嵌合抗體的流程圖。請回答：
(1)利用蛋白質工程技術對鼠源雜交瘤抗體進行改造時，首先必須根據預期_______________________，設計_________________，進一步推測應有的氨基酸序列，最終通過基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠一人嵌合抗體基因，然后導入鼠淋巴細胞中使其 。在Ig基因表達載體構建的過程中，人和鼠的基因要用 切割核苷酸之間的磷酸二酯鍵。
(2)圖中嵌合載體啟動子位于基因的首端，它是_____________識別和結合的部位，終止子是___________的終點；嵌
合載體中還應含有___________________，以便重組DNA的鑒定和篩選。
(3)圖中的“抗體分泌細胞”名稱是________，檢測目的基因在淋巴細胞中是否得到表達可采用_____技術。
(4)在制備單克隆嵌合抗體過程中要進行篩選，第二次篩選的目的是___________________________。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高三第七次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關人類遺傳病的說法正確的有幾項
①單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病
②21三體綜合征患者是由染色體異常引起的三倍體個體
③可通過羊水檢測、B超檢查、DNA測序分析等基因診斷手段來確定胎兒是否患有鐮刀型細胞貧血癥
④禁止近親結婚可降低隱性遺傳病在群體中的發病率
⑤成功改造過造血干細胞，凝血功能全部恢復正常的某女性血友病患者與正常男性結婚后所生子女的表現型為兒子全部患病，女兒全部正常
A．二項 B．三項 C．四項 D．五項
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（五）（解析版） 題型：綜合題
【生物一選修1：生物技術實踐】(15分）
許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油�，F用薄荷葉提取薄荷油�；卮饐栴}：
(1)薄荷油是揮發性物質，提取薄荷油時應選用____(鮮、干)薄荷葉作原料，其原因是 。
(2)用萃取法提取薄荷油時，采用的溶劑是 ，原理是 。
(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是 。常用于分離油層和水層的器皿是 。分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是_ _____，除去固體硫酸鈉的常用方法是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（八）（解析版） 題型：綜合題
【生物選修3--現代生物技術】（15分）
以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，請據圖回答下列有關問題：
（1）圖中對良種奶牛進行處理時用到的激素是 ，①過程必須用到 酶，②過程使用的是 酶。③表示 技術，④表示基因工程中 過程；若方法C是最常用的將目的基因導入動物細胞的方法，則方法C是 。
（2）如果轉基因牛D的牛奶中含有 ，則說明血清蛋白基因在個體水平已表達成功，其他細胞中不含血清蛋白是 的結果。
（3）圖中A和B分別是指 和 。
（4）圖中奶牛的牛糞可以用于生產沼氣，沼氣工程利用的是生態工程的 原理。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（八）（解析版） 題型：選擇題
果蠅某性狀受一對等位基因控制，突變型雄蠅只能產生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無突變基因。下列說法錯誤的是 （ ）
A. 該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
B．果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
C．Ⅲ-11的突變基因來自于I-2
D．果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省許昌縣一高高三下學期第廿一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物——選修3：現代生物科技專題】(15分)在治療人類某些疾病時，人的體細胞核移植技術得到的胚胎干細胞經誘導分化，形成相應的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示。請回答：
(1)進行圖中過程①時，需將體內取出的卵母細胞在體外培養至 期，該期卵母細胞核的位置靠近 ，可用微型吸管將之與細胞核一并吸出。
(2)圖中過程②表示將用物理或化學方法激活重組細胞，使其在發育培養液中完成 ，最終形成囊胚的過程。
(3)圖中過程③④表示從囊胚中取出 細胞，將其培養在 細胞上，形成大量胚胎干細胞的過程。胚胎干胞在形態上的特性表現為 。
(4)圖中過程⑤表示在培養液中加入 ，就可以誘導胚胎干細胞向不同類型的組織細胞分化，用于患者的組織器官移植。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省襄陽市四校高一下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究小組在密閉恒溫玻璃室內進行植物栽培實驗，連續48 h測定室內CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），下列敘述錯誤的是（ 
）
A．
前24 h植物沒有制造有機物
B．48 h時植物體內有機物總量增加
C．圖中光合作用強度等于呼吸作用強度的時間點有4個
D．36h時比12h時光合作用強度強
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