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2.如圖是某生物研究小組在探究“酵母菌種群數量的變化”時,獲得的兩組實驗數據(圖中O、M、N、P代表相應發酵時間).下列分析中,正確的是(  )
A.M點前酵母菌不進行細胞呼吸B.酒精濃度的增加會抑制酵母菌繁殖
C.實驗過程中培養液的pH始終不變D.N點時酵母菌種群出生率為0

分析 酵母菌屬于兼性厭氧型,在有氧的條件下進行有氧呼吸大量繁殖,在無氧的條件下進行無氧呼吸產生酒精,因此利用酵母菌制作果酒.在分析曲線時,利用“S”型曲線的特點進行分析,如:$\frac{K}{2}$值種群增長率最大,K值時增長率為0.

解答 解:A、M點前酵母菌進行的是有氧呼吸,在有氧呼吸過程中大量繁殖,A錯誤;
B、種群數量的變化與酒精濃度、營養物質的減少等多種因素有關,而且酒精對細胞有毒害作用,B正確;
C、酵母菌呼吸作用產生二氧化碳,二氧化碳溶于水呈酸性,故實驗過程中培養液的pH不斷變小,C錯誤;
D、N點時種群數量已達到最大值,增長率為0,即出生率等于死亡率,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結合曲線圖,考查了酵母菌種群數量的變化,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.北極凍原生活著藻類、苔蘚、矮柳等植物及以它們為食的馴鹿、旅鼠(雷鳥等動物,也生活著主要以旅鼠為食的北極狐.請分析回答:
(1)馴鹿屬于第二(個)營養級.當馴鹿數量增多時(不考慮遷人、遷出),馴鹿種群的出生率大于(大于/小于/等于)死亡率.
(2)從能量流動的角度分析,雷鳥同化的能量比其攝取的能量少的主要原因是雷鳥攝取的食物中有一部分以食物殘渣(或糞便)的形式通過消化系統排出.
(3)當旅鼠數量增加時,北極狐的數量隨之增加;北極狐的數量增多后,又會使旅鼠的數量降低,該過程屬于(負)反饋調節,這種調節方式是生態系統自我調節能力的基石出.
(4)該生態系統除上述材料所涉及的成分外,還應具有的生物成分是分解者(生產者/消費者/分解者).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.科學家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況.得到根尖細胞連續分裂的時間(單位:h)數據如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A.CD階段完成與DNA復制有關蛋白質的合成
B.BC階段結束時DNA含量增加一倍
C.DE階段發生遺傳物質的平均分配
D.一個細胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3h

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.目前通過基因工程,科學家把兔子的血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中能合成兔子的血紅蛋白,這一事實證明(  )
A.所有生物共用一套遺傳密碼
B.蛋白質合成并不復雜
C.兔血紅蛋白基因進入大腸桿菌使之出現合成系統
D.兔子與大腸桿菌的親緣關系較遠

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.將剛發芽的小豆苗固定于離心盤上,經離心生長一段時間后,其胚根生長的情況如圖,下列敘述正確的是(  )
①此現象是因根失水而造成局部生長運動
②此現象是因植物受到環境刺檄,而引起的組織生長不均所致
③此現象與刺激的方向及植物體內生長素的分布不同有關
④此現象是因根具有向地性,根的生長方向有向重力方向偏移的趨勢.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.卡介苗是用于預防結核病的疫苗,人體接種卡介苗獲得相應免疫力后,若結核稈菌入侵,會出現(  )
A.卡介苗與抗原異性結合B.吞噬細胞吞噬結核桿菌
C.抗體進入宿主細胞消滅抗原D.效應T細胞使結核桿菌裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.內環境的穩態對于機體而言至關重要,下列關于人體內環境的敘述正確的是(  )
A.內環境的理化性質發生改變是人體患各種疾病的根源
B.人由人體細胞內與外的液體所構成的液體環境稱為內環境
C.內環境中組織液與血漿之間可通過動脈毛細血管進行相互轉化
D.人體內環境的滲透壓升高會促進垂體分泌釋放抗利尿激素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗,有關分析正確的是

A.實驗①和實驗③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性

B.實驗②和實驗③說明了細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性

C.實驗①說明細胞核對細胞質的重要性,實驗②說明細胞質對細胞核的重要性

D.該實驗結果可以說明細胞是最基本的生命系統

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.已知玉米籽粒黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯性(B)對糯性(b)為顯性,這兩對基因自由組合;非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍色,糯性花粉中的淀粉遇碘液變棕色.請回答下列問題:
(1)若用碘液處理雜合非糯性植株的花粉,則顯微鏡下可清晰地觀察到花粉顏色及比例為藍色:棕色=1:1.
(2)取雜合黃色非糯性植株的花粉進行離體培養,對獲得的幼苗用適宜濃度的秋水仙素處理后得到可育植株.若這些植株自交,在同一植株上所得籽粒的顏色表一致(一致/不一致).
(3)已知基因A、a位于9號染色體上,且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現有基因型為Aa的植株甲,其細胞中9號染色體如圖甲所示.

①植株甲的變異類型為染色體結構變異,為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上還是異常染色體上(不考慮交叉互換),讓甲進行自交產生F1,F1的表現型及比例為黃色:白色=1:1,表明植株甲A基因位于異常染色體上.
②以植株甲為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,雜交產生的F1中,發現了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖乙所示.該植株形成的一種可能原因是父本在減數分裂過程中同源染色體未分離.
③若植株乙在減數第一次分裂過程中(不考慮交叉互換),3條9號染色體隨機移向細胞兩極,并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進行測交,后代的表現型及其比例是黃色:白色=2:3.

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