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【題目】如圖是達爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實驗,該實驗研究的目的是探究(   )

A.胚芽鞘背光的一側促進生長的物質含量是否較多

B.胚芽鞘尖端對光線是否敏感,照光后是否引起胚芽鞘向光彎曲

C.胚芽鞘是否表現向光性,取決于有無尖端

D.生長素是否會受到強光的破壞

【答案】B

【解析】

根據題意和圖示分析可知:本實驗的自變量是胚芽鞘的有無和是否照光,通過比較②和③可以得知胚芽鞘向光性是由于具有尖端的緣故;通過比較②和④可以得知感光部位在尖端。明確知識點,梳理相關知識,分析題圖,根據選項描述結合基礎知識做出判斷。

A、由實驗不能得出胚芽鞘背光的一側促進生長的物質含量是否較多,A錯誤;

B、由②④組實驗可得出胚芽鞘的感光部位在尖端,單側光照射尖端,會引起胚芽鞘向光彎曲,B正確;

C、由①④組實驗可得出胚芽鞘是否表現向光性,取決于尖端是否能感受到單側光照,C錯誤;

D、由實驗不能得出生長素是否會受到強光的破壞,D錯誤。

故選:B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體有機物代謝關系的簡單模式圖,圖中數字表示生理過程,字母表示物質。

1)寫出下列相應編號的名稱: A___________ C___________ ___________

2)圖中脫羧產生CO2的生理過程有_________________。

3)過程⑧的內源性來源主要有 _____________________________細胞;脂肪(甘油三酯)在血液中以______________________兩種形式運輸。

4)過程⑨⑩發生的器官主要是__________;從形成上判斷,丙氨酸屬于_______氨基酸類。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探討植物向光性的原因,重復設計了1880年達爾文的部分實驗,即在單側光條件下,對萌發的燕麥胚芽鞘進行不同的處理,得到實驗結果如下圖。請分析回答:

1)該小組進行上述實驗時需進行變量控制,其中光照、溫度屬于___________變量,對這些變量的要求是________________

2)在燕麥胚芽鞘的向光性實驗中,通過實驗②③④對比,可得到的結論是________________。

3)該小組所做的實驗能不能說明生長素的產生部位是尖端?_____________。若能,請說明理由;若不能,請完善實驗。_____________________________

4)燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素進行極性運輸作用于尖端以下部分。為探究重力是否是燕麥胚芽鞘尖端生長素進行極性運輸的前提條件,請選用圖的實驗材料,用圖表示實驗方案,并簡要寫出實驗預期及結論。____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示受到刺激時神經纖維上的電位變化,圖乙表示突觸,有關敘述錯誤的是(  )

A.軸突膜處于②狀態時鈉離子內流B.軸突膜處于④和⑤狀態時鈉離子外流

C.a處能完成電信號化學信號的轉變D.a興奮一定會使b產生圖甲所示的變化

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【題目】如圖是一張生物概念圖,有關分析不正確的是

A.a、b是體液調節和免疫調節,cd可以是體溫和滲透壓

B.酸堿度的相對穩定主要依靠血液中的緩沖物質,與其他器官或系統也有關

C.內環境的穩態只要有三種調節方式即可,不需要其他器官或系統參與

D.維持內環境的穩態的能力是有限的

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【題目】某人血型的鑒定結果如圖,此人血型為(  )

A.AB.BC.OD.AB

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【題目】糖原貯積病是由于遺傳性糖代謝障礙,致使糖原在組織內過多沉積而引起的疾病,臨床表現為低血糖等癥狀。下圖1為人體糖代謝的部分途徑。請分析回答:

1)據圖1可知,抑制葡萄糖激酶不僅制約糖原的合成,還會制約體內細胞的____________呼吸,使產能減少;細胞呼吸的啟動需要_________供能。

2)Ⅰ型糖原貯積病是6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突變所致。血糖濃度低時,正常人體胰島細胞分泌__________ (激素)增加,使血糖濃度恢復到正常水平;給Ⅰ型糖原貯積病患者注射該激素_________(能,不能)使血糖濃度恢復到正常水平。

3)Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病,圖2為某家族此病遺傳情況家系圖,在正常人中,雜合子概率為1/150。若Ⅱ-3與表現型正常的男性結婚后生育一個孩子,則患病概率約為_________。

某新型糖原貯積病是由磷酸酶基因(D)突變引起。經過家系調查繪出的家系遺傳圖與圖2一致。研究者合成了兩種探針,能分別與正;蚝屯蛔兓蛳鄳DNA序列互補。此探針在一定的雜交和洗脫條件下,只要有一個堿基不匹配,就不能形成穩定的雜交鏈而被洗脫。利用探針對該新型糖原貯積病家系進行檢測,過程和結果如圖3所示。

4)結合圖2和圖3該新型糖原貯積病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳病,做出些判斷依據的是該家系中_______________________個體DNA雜交檢測的結果,其中Ⅰ-1個體的基因型是_________。

5)假如Ⅲ-1和男性患者結婚,生育的孩子患新型糖原貯積病的概率是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究某病毒的致病過程,在實驗室做了如圖所示的模擬實驗.

1①病毒中分離得到物質A.已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為﹣GAACAUGUU﹣.將物質A加入試管甲中,反應后得到產物X.經測定產物X的部分堿基序列是﹣CTTGTACAA﹣,則試管甲中模擬的是_____過程.該過程需要的酶是_____

②將提純的產物X加入試管乙,反應后得到產物Y.產物Y是能與核糖體結合的單鏈大分子,則產物Y_____,試管乙中模擬的是_____過程.在細胞內該過程需要的酶為__________

③將提純的產物Y加入試管丙中,反應后得到產物Z.產物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產物Z_____

2若該病毒感染了小鼠上皮細胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自_____,而決定該化合物合成的遺傳信息來自_____.若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動物,則說明所有生物共用一套_____.該病毒遺傳信息的傳遞過程為_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,①②分別代表不同的細胞,a代表物質,下列各項不符合該示意圖的是(  )

A. ①為前一神經元、②為后一神經元、a為神經遞質

B. ①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、a為促甲狀腺激素釋放激素

C. ①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞、a為抗利尿激素

D. ①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、a為甲狀腺激素

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