A. | 提高受體細胞在自然環境中的耐藥性 | |
B. | 有利于對目的基因是否導入進行檢測 | |
C. | 增加質粒分子在受體細胞存活的機會 | |
D. | 便于與外源基因連接 |
分析 作為運載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點,便于與外源基因連接; ②要有標記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;③能在宿主細胞中穩定存在并復制;④是安全的,對受體細胞無害,而且要易從供體細胞分離出來.
解答 解:A、抗性基因的作用是篩選重組質粒,并不是提高受體細胞的耐藥性,A錯誤;
B、抗性基因是標記基因,有利于對目的基因是否導入進行檢測,B正確;
C、抗性基因不能增加質粒分子在受體細胞存活的機會,C錯誤;
D、質粒上含有限制酶切割位點時,便于與外源基因連接,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因工程的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確判斷和得出正確結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運用轉基因技術可使生物發生定向變異 | |
B. | 選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快 | |
C. | 若檢測培育的抗蟲棉花是否成功,可接種相應的害蟲觀察棉花的生活狀態 | |
D. | 只要目的基因進入了受體細胞就能成功表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分 | |
B. | 細胞中核糖體的形成均與核仁有密切關系 | |
C. | 酶和DNA都是含有氮元素的生物大分子 | |
D. | 人、動物與植物所含的化學元素和種類差異很大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞需要的物質可以進出細胞 | |
B. | 細胞不需要或對細胞有害的物質一般不能進入細胞 | |
C. | 由于細胞膜的存在,致病的病毒、細菌等均不能進入細胞 | |
D. | 細胞中的成分如核酸等大分子物質一般不會流失到細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和b | B. | b和c | C. | 只有b | D. | 只有c |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前24h和后24h該植物積累的有機物量相同 | |
B. | 48h時植物體內有機物總量增加 | |
C. | 圖中光合作用強度等于呼吸作用強度的點有4個 | |
D. | 21~27h的時間段葉肉細胞中產生的[H]自細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 禽流感病毒可作為植物細胞融合的誘導劑 | |
B. | 禽流感病毒可發生基因突變 | |
C. | 可直接用培養異養型生物的人工培養基培養繁殖 | |
D. | 紫外線直射病毒可以破壞其感染力以及有關蛋白質的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過分泌促胰島素釋放激素調控血糖 | |
B. | 能產生促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等多種激素 | |
C. | 具有體溫調節中樞,可以維持體溫的相對穩定 | |
D. | 具有滲透壓感受器,能感受細胞外液滲透壓的變化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•都江堰市模擬)如圖表示某處于平衡狀態的生物種群因某些外界環境變化導致種群中生物個體數量改變時的四種情形,下列有關產生這些變化的原因的分析中,正確的是( )
(1)若圖①所示為草原生態系統中某種群,則a點后的變化可能原因是過度放牧;
(2)若圖②所示為某發酵罐中菌種數量,則b點后的變化原因可能是增加營養供應;
(3)圖③中c點后發生的變化表明生態系統的抵抗力穩定性有一定限度;
(4)圖④曲線可用于指導海洋捕撈.
A.只有一種說法正確 B.有兩種說法正確
C.有三種說法正確 D.四種說法都正確
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