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7.下列關于細胞內化合物的敘述中,正確的是( 。
A.纖維素是細菌細胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖
B.一切生命活動都離不開蛋白質,蛋白質是生命活動的主要承擔者
C.DNA是一切生物的遺傳物質,它的基本組成單位是脫氧核苷酸
D.膽固醇是生物膜的主要成分,它還能參與血液中脂質的運輸

分析 1、植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖.
2、蛋白質是生命活動的主要承擔者,蛋白質的結構多樣,在細胞中承擔的功能也多樣,①有的蛋白質是細胞結構的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質具有催化功能,如大多數酶的本質是蛋白質;③有的蛋白質具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質具有信息傳遞,能夠調節機體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質具有免疫功能,如抗體等.
3、核酸包括DNA和RNA兩種,細胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸,它們的遺傳物質是DNA;病毒只含有一種核酸(DNA或RNA),因此其遺傳物質是DNA或RNA.
4、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體中還參與血液中脂質的運輸.

解答 解:A、細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖,是由蛋白質和多糖形成的,它的基本組成單位分別是氨基酸和葡萄糖,A錯誤;
B、蛋白質是生命活動的主要承擔者,一切生命活動都離不開蛋白質,B正確;
C、DNA是一切細胞生物和DNA病毒的遺傳物質(RNA病毒的遺傳物質是RNA),它的基本組成單位是脫氧核苷酸,C錯誤;
D、生物膜的主要成分是蛋白質和脂質,膽固醇是動物細胞膜的重要成分,它還能參與血液中脂質的運輸,D錯誤.
故選:B.

點評 本題知識簡單,主要考查生物體內化合物的種類以及主要功能和分布的知識,考生對相關知識的理解和掌握是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示為培育農作物新品種的過程示意圖.請回答:

(1)圖示育種過程涉及到的生物工程技術有植物體細胞雜交技術、基因工程、植物組織培養等.
(2)圖中①②分別表示一個已插入外源DNA片段的重組Ti質粒載體的啟動子、終止子和標記基因.
(3)促使植物細胞甲和植物細胞乙融合的物理誘導方法有離心、振動、電刺激.
(4)若僅用二倍體植物甲的未成熟花粉培養完整植株,稱單倍體植株,說明未成熟花粉具有全能性;這些植株只有通過染色體數目加倍(填一種化學物質)處理才能結實.
(5)圖示育種方法與傳統雜交育種相比,主要優點是可以克服生物遠緣雜交不親和的障礙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.已知豌豆的高莖對矮莖是顯性,欲知一株高莖豌豆的基因型,最簡便的辦法是(  )
A.讓它與另一株矮莖豌豆雜交B.讓它與另一株純種高莖豌豆雜交
C.讓它進行自花授粉D.讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是人體組織內的各種結構示意圖,A、B、C、D表示的是結構,①、②、③、④表示的是液體,有關此圖的敘述不正確的是( 。
A.②可以進入A、C、DB.血漿蛋白主要存在于B中
C.O2濃度最低的液體是③D.①②③④組成了體液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示細胞中4類有機化合物的關系,每個橢圓代表一類有機物,則列出這4種化合物名稱中最合理的一組是( 。
A.①-④:脂質、酶、蛋白質、激素B.①-④:激素、脂質、蛋白質、酶
C.①-④:酶、蛋白質、激素、脂質D.①-④:染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某研究性學習小組為了探究酵母菌種群在不同條件下種群數量的動態變化,進行了如下實驗,實驗操作步驟如下:
第一步:配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養液和活化酵母菌液.
第二步:利用相同多套裝置,按下表步驟操作.
裝置編號ABCD
裝置容器
內的溶液
無菌馬鈴薯葡萄糖培養液/mL101055
無菌水/mL--55
活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1
溫度/℃15251515
第三步:用小球計數板計數裝置中起始酵母菌數目,做好記錄.
第四步:將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養.
第五步:連續7天,每天隨機抽時間取樣并計數,做好記錄.
回答下列問題:
(1)改正實驗操作步驟中的一處錯誤:第五步中應每天同一時間(定時)取樣.
(2)該實驗的自變量是營養物質的量、溫度.
(3)若該同學的操作合理,按照他的操作后記錄的數據卻比實際值偏大,原因是計數時統計的酵母菌既有活的也有已經死亡的.
(4)如圖為根據實驗數據繪制的曲線,圖中的曲線①、②、③和④分別對應A、B、C、D組的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下面介紹的是DNA研究的科學實驗:
1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,如圖是實驗的部分過程:
(1)寫出以上實驗的部分操作過程:
第一步:用35S標記噬菌體的蛋白質外殼.如何實現對噬菌體的標記?請簡要說明實驗的設計方法.
用含35S的培養基培養細菌,獲得含35S標記的細菌,再用此細菌培養噬菌體
第二步:用被35S標記的噬菌體去侵染沒有被放射性標記的細菌.
第三步:一定時間后,在攪拌器中攪拌,后進行離心.
(2)以上實驗結果不能說明遺傳物質是DNA,為什么?此實驗中沒有32P標記的噬菌體侵染細菌的實驗.
(3)噬菌體侵染細菌之后,合成新的噬菌體的DNA和蛋白質外殼原料來自A
A、細菌的脫氧核苷酸及其氨基酸
B、噬菌體的脫氧核苷酸及其氨基酸
C、噬菌體的脫氧核苷酸和細菌的氨基酸
D、細菌的脫氧核苷酸及其噬菌體的氨基酸
(4)用35S標記噬菌體侵染細菌,理論上離心之后沉淀中不含放射性,實際上沉淀中會含有少量的放射性,產生一定的誤差,產生此結果可能的原因是攪拌不充分.
(5)若用一個32P標記的噬菌體去侵染未被放射性標記的大腸桿菌,此噬菌體復制3代后,子代噬菌體中含有32P的噬菌體的個數是2.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.請根據蛋白質合成中遺傳信息的傳遞過程,完成表格內容并回答相關問題:
DNAA鏈CG
B鏈TAC
mRNAAUC
tRNA反密碼子
氨基酸(密碼子)甲硫氨酸(AUG)組氨酸
(1)填寫表格中以下內容:①T;②UAC.
(2)表格所示該過程進行的模板鏈是DNA的A鏈,表格中組氨酸的密碼子是CAC.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下面是光學顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟.要把顯微鏡視野下的圖象從如圖中的甲轉為乙,規范的操作步驟為(  )
①移動載玻片    ②調大光圈(或改用凹面鏡)③轉動轉換器    ④轉動細準焦螺旋    ⑤轉動粗準焦螺旋.
A.①③②⑤④B.②③④①C.①③②④D.③②①⑤

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