下列關于“可溶性還原糖、蛋白質和脂肪鑒定”實驗的敘述，正確的是
A．常用番茄、蘋果等組織樣液作為鑒定植物組織內還原糖的實驗材料
B．脂肪鑒定中觀察花生子葉切片細胞間不可能出現橘黃色小顆粒
C．脂肪鑒定中50%的酒精是為了溶解組織中的油脂
D．蛋白質鑒定中加入的0.1g/L NaOH溶液可為反應提供堿性環境
科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市高三畢業班教學質量監測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（16分）I．人類遺傳病發病率逐年增高，相關遺傳學研究備受關注。某校高一研究性學習小組的同學對本校全體高中學生進行人類某些遺傳病的調查。請回答相關問題：
（1）調查時，最好選擇____________________遺傳病。
（2）如果要做遺傳方式的調查，應該選擇____________________________作為調查對象。
（3）該研究性學習小組共調查了3500人，其中男生1900人，女生1600人，男生紅綠色盲60人，女生10人，該校高中學生紅綠色盲的基因頻率為：（60+10×2）/（1900×1+1600×2）=1.57%。請你對此結果（基因頻率）進行評價______________。
Ⅱ．下面家系圖中甲病（基因用A、a表示）、乙病（基因用B、b表示）是兩種單基因遺傳病。請據圖回答下列問題：
（1）甲病的遺傳方式為_____________。
（2）若Ⅱ4不攜帶乙病致病基因，則Ⅲ3攜帶乙病致病基因的概率是_____________，Ⅱ2的基因型為____ __，若Ⅱ1、Ⅱ2再生一個男孩，則甲乙兩病均患的可能性為 _。
（3）若Ⅱ4攜帶乙病致病基因，則Ⅱ2的基因型為 _。
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科目：高中生物 來源：2014－2015學年江蘇省蘇北四市高三第二次調研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）下圖為某家系的遺傳系譜，其中甲病（基因用A、a表示）、乙病（基因用B、b表示）是兩種單基因遺傳病，分析回答：
（1）甲病的遺傳方式是 ，該病的遺傳特點是 。
（2）若Ⅱ4攜帶乙病致病基因，則Ⅱ2的基因型為 。
（3）若Ⅱ4不攜帶乙病致病基因，則Ⅲ3攜帶乙病致病基因的概率是 ，Ⅱ2的基因型為 ，若Ⅱ1、Ⅱ2再生一個男孩，則該男孩同時患甲乙兩種病的概率是 。
（4）若要檢測Ⅲ3是否為致病基因的攜帶者，可采取的措施是 ；若要調查某地區甲病的發病率，通常采用的調查方式是 。
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科目：高中生物 來源：2014－2015學年江蘇省蘇北四市高三第二次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2014年西非地區爆發了埃博拉疫情。埃博拉病毒（EBV）是一種RNA病毒。埃博拉病毒侵入人體后
A．刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合
B．刺激B細胞增殖、分化為漿細胞與該病毒結合
C．被吞噬細胞特異性識別
D．與特定的抗體結合可失去致病能力
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科目：高中生物 來源：2014－2015學年江蘇省蘇北四市高三第二次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生命科學研究方法與結果的敘述，錯誤的是
A．艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉化實驗，證明了DNA是遺傳物質
B．摩爾根運用假說-演繹法，證明了基因在染色體上
C．達爾文的向光性實驗，證明了生長素分布不均是植物彎曲生長的原因
D．林德曼進行能量的定量分析，發現了能量流動具有單向性、逐級遞減的特點
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年重慶市高三第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
Ⅰ．圖甲是某化合物的結構簡圖，圖乙是物質出入細胞的示意圖，請據圖回答：
（1）圖甲中化合物的名稱是____________，形成該化合物的生物化學反應叫做_________，在這個過程中，相對分子質量減少了_________。
（2）可能代表氧氣轉運過程的是圖乙中編號_________；神經細胞受到刺激產生動作電位時鈉離子進入細胞內的方式是圖乙中編號_________。
Ⅱ．下面是四類細胞的結構模式圖，請據圖回答：
（1）從結構上看，______________與其它三者的差別最大，主要表現在_______ ____。
（2）Ⅳ屬于_____________細胞，判斷依據是____________________。
（3）將Ⅱ細胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細胞將會發生________ _____________現象，與該過程有關的細胞器有______和_______（填序號）。
（4）四類細胞中共有的細胞器是_____________ 在離體條件下，若將圖Ⅰ細胞進行培養，則會周期性消失和重現的細胞結構是_____________。
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年重慶市高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某種酶的活性（可用單位時間產物的生成量表示）與溫度的關系如下圖所示。請回答一組相關的問題。
（1）在t1和t5的溫度環境中，該酶的活性都極低。這兩種環境中酶結構上的主要區別是溫度達到t5時 。
（2）已知經過t2溫度處理的該酶，當溫度提高到t3時，其活性隨著提高；但不知道經過t4溫度處理的酶，當溫度降低到t3時，其活性是否可以恢復到較高水平。請完成以下實驗設計，對后一個問題進行探究。
①取3支試管，編號為A、B、C，各加入適宜濃度的該酶溶液1mL。將A和B設為對照組，分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10 min；將C作為實驗組，其溫度處理應是先在 中水浴保溫5 min，然后再轉移到 中水浴保溫5 min。
②另取適宜濃度的反應物溶液各2mL，分別加入a、b、c的三支試管中，依次在溫水中保溫5min。
③分別將a、b、c中的溶液對應加入A、B、C內，振蕩搖勻后依次在各自溫度環境中保溫10min，檢測各試管中產物的量，記錄，比較。
④結果預測與分析：
如果 ，則說明隨著溫度由t4降低，該酶的活性可以恢復；
如果 ，則說明隨著溫度由t4降低，該酶的活性不能恢復。
(3)本實驗需要控制的無關變量有___________________________________。（至少寫2點）。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年云南省部分名校高三1月份統一考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于遺傳變異的說法正確的是( )
A．DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失不一定引起基因突變
B．基因型Aa的植物自交，后代中出現AA、Aa和aa是基因重組的結果
C．三倍體西瓜不育，其變異也不能遺傳給后代
D．人胰島素由兩條肽鏈構成，這兩條肽鏈是分別以胰島素基因的兩條鏈為模板轉錄翻譯而來
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津武清區高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在基因表達載體的構建中，下列說法正確的是（ ）
①一個表達載體的組成包括目的基因、標記基因、啟動子、終止子
②有了啟動子才能驅動基因轉錄出mRNA
③所有基因表達載體的構建是完全相同的
④終止子的作用是使轉錄在所需要的地方停止．
A．②③ B．①②④ C．①②③ D．②③④ |
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