A. | 寒冷環境中體溫調節中樞興奮性增強,皮膚血管收縮 | |
B. | 艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破壞了T細胞 | |
C. | 人體內神經遞質和激素發揮作用后均將失去活性 | |
D. | 神經細胞釋放的遞質化學本質為分泌蛋白 |
分析 寒冷環境中體溫調節中樞興奮性增強,通過調節使散熱減少,產熱增多;人體內神經遞質和激素發揮作用后均將失去活性,以保證機體調節的靈敏性;神經遞質由突觸前膜釋放,經過突觸間隙,作用于突觸后膜,其化學本質不一定為蛋白質.
解答 解:A、寒冷環境中體溫調節中樞興奮性增強,通過調節使散熱減少,皮膚血管收縮,A正確;
B、艾滋病病毒侵入機體后,會破壞人體的T細胞,導致人體免疫系統破壞,B正確;
C、人體內神經遞質和激素發揮作用后均將失去活性,以保證機體調節的靈敏性,C正確;
D、神經細胞釋放的遞質化學本質不一定為蛋白質,如乙酰膽堿,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查人體穩態的相關知識,相對綜合,涉及體溫調節、免疫調節和神經調節等知識,是學生能力提升的較好選擇.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母本植株上結的西瓜是三倍體西瓜 | |
B. | 母本植株上所結種子的種皮基因型是aaaa | |
C. | 母本所結種子胚的基因型是Aa | |
D. | 母本所結種子胚乳的基因型是Aaa |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖、纖維素、乳糖、糖原 | B. | 脫氧核糖、淀粉、糖原、蔗糖 | ||
C. | 脫氧核糖、淀粉、葡萄糖、糖原 | D. | 核糖、淀粉、葡萄糖、糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體的外殼在宿主細胞的核糖體上合成 | |
B. | 生態系統的生產者的細胞中均無中心體 | |
C. | 線粒體內膜上和類囊體膜上均附著催化ATP合成酶 | |
D. | 細胞核是細胞的代謝中心,但并非所有細胞中都有細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞正處于減數第一次分裂的前期 | |
B. | 圖中③與④是同源染色體,彼此分離發生在減數第一次分裂后期 | |
C. | 圖中b與b’是姐妹染色單體,彼此分裂發生在減數第二次分裂后期 | |
D. | 若該細胞僅是在減數第一次分裂的時,①和②未分開,則其形成的正常精子和異常精子的比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于人體內水和鹽平衡調節的敘述,正確的是( )
A.血漿滲透壓降低時,引起口渴
B.機體失水時,抗利尿激素分泌減少
C.抗利尿激素使細胞吸水能力增加
D.抗利尿激素使細胞吸水能力減弱
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