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【題目】關于育種方式的敘述,錯誤的是

A. 誘變育種可產生新基因,大幅提高有利變異的比例

B. 雜交育種的育種周期長,可以獲得穩定遺傳的個體

C. 單倍體育種明顯縮短育種年限,可迅速獲得純合品系

D. 多倍體育種能得到營養物質含量高的品種

【答案】A

【解析】

試題誘變育種雖然能夠產生新基因,但是這種變異是不定向的,不能提高有利變異的比例,A錯;雜交育種可以獲得穩定遺傳的個體,但是周期比單倍體育種長,BC對;多倍體的特點果實大、營養物質含量高,D對。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體膝反射示意圖,下列關于膝反射的分析中,正確的是(  )
A.傳出神經元的胞體位于脊髓
B.涉及4個神經元,屬于四元反射弧
C.反射弧全部由神經元組成
D.效應器為伸肌和屈肌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物變異的敘述中,不正確的是( )

A. DNA分子中堿基對的替換一定會引起生物性狀的改變

B. 非姐妹染色單體上的Aa基因互換一般屬于基因重組

C. 突變和基因重組能為進化提供原材料,但不決定生物進化的方向

D. 采用低溫處理萌發的種子可獲得莖稈粗壯的植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員實驗探究了桑葉多糖對人工糖尿病小鼠空腹血糖數值的影響,實驗分析結果如表所示.請寫出實驗思路,并設計一個坐標系,將表中實驗分析結果的數值變化趨勢用曲線圖表示出來.(說明:現有剛剛處理得到的人工糖尿病小鼠若干只,該品種小鼠的正常空腹血糖數值為6.0mmol/L.給藥和測定空腹血糖數值的方法不作要求,實驗持續6周時間) 桑葉多糖對人工糖尿病小鼠空腹血糖數值的影響

實驗分組
(按體重給藥量)

給藥前空腹血糖(mmol/L)

給藥后空腹血糖(mmol/L)

2周末(與給藥前比較)

4周末(與2周末比較)

6周末(與給藥前比較)

A組(0g/kg)

17.7

明顯升高

明顯升高

明顯升高(接近2周末數值)

B組(0.25g/kg)

17.5

明顯升高

明顯升高

無顯著差異

C組(0.50g/kg)

17.4

明顯升高

無顯著差異

明顯降低(明顯高于正常數值)

D組(1.00g/kg)

17.3

無顯著差異

無顯著差異

明顯降低(接近正常數值)


(1)實驗思路: ①





(2)設計一個坐標系,將表中實驗分析結果的數值變化趨勢用曲線圖表示出來.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】純種的黑色長毛狗與白色短毛狗雜交,F1全是黑色短毛.F1代的雌雄個體相互交配,F2的表現型如下表所示.下列敘述正確的是(

黑色短毛

黑色長毛

白色短毛

白色長毛

雌(F2

52

19

16

6

雄(F2

49

14

15

5


A.控制這兩對性狀的基因位于1對常染色體
B.F1中雌配子與雄配子數目之比為1:1
C.F2中與親本表現型不相同的個體接近
D.四種表現型的個體中都有雜合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】德黑蘭街頭出現成群的變種巨鼠,科學家認為這是由于核輻射造成的。相關敘述正確的是

A. 核輻射屬于物理誘變因素,能誘導鼠的基因發生定向改變

B. 投放化學藥劑滅鼠,將導致巨鼠種群的抗藥基因頻率升髙

C. 巨鼠的出現有利于增加物種豐富度,提髙生態系統的穩定性

D. 巨鼠的出現,是核輻射對突變的基因進行定向選擇的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將符合實驗要求的室內觀賞植物白掌分成8組,用不同的溫度和光照強度進行實驗處理,一段時間后測定光合速率,結果如圖所示.
(1)結合實驗結果分析,在實驗條件下白掌的光合速率最小.
(2)光合作用將中的O氧化為O2 , 并將CO2還原為 , 這一系列反應需要利用光反應生成的 . 在適宜光照環境中,不同溫度條件下光合速率不同,這表明高溫可能影響了卡爾文循環中的活性.
(3)在上述實驗的基礎上,學習小組欲探究其他環境因素對光合速率的影響,選擇黑藻、水、碳酸氫鈉和大燒杯等材料用具進行單因子對照實驗.他們提出的假設是 . 實驗中應怎樣控制可變因素(自變量)的變化?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項與細胞中蛋白質的功能無關的是

A. 人食用大米在體內的水解 B. 儲存遺傳信息

C. 動物紅細胞中運輸氧氣的物質 D. 染色體主要由蛋白質和DNA構成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】翟中和院士認為:“哪怕最簡單的細胞,也比任何智能電腦更精巧!”下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是

A. 相鄰細胞之間的信息交流只能依賴細胞膜的接觸來實現

B. 動物細胞的細胞液內含糖類、無機鹽、蛋白質等物質

C. 不是所有植物細胞都有遺傳和代謝的控制中心

D. 細胞內參與蛋白質合成和分泌的細胞器都參與了生物膜系統的組成

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