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【題目】腎上腺素對肝細胞的調節作用如圖,對其理解錯誤的是

A. 腎上腺素與受體蛋白結合引發G蛋白與GTP結合

B. 一個腎上腺素分子可以調節多個肝細胞生命活動

C. 腺苷酸環化酶可以引發一系列酶促反應

D. 腎上腺素可以促進肝糖原水解

【答案】B

【解析】

由題圖可知,腎上腺素與受體蛋白結合誘導G蛋白與GTP結合,進而激活腺苷酸環化酶,促使ATP轉化為cAMPcAMP激活蛋白激酶,而蛋白激酶又可激活磷酸酶。磷酸酶催化糖原水解,生成葡萄糖。

由題圖可知,腎上腺素與受體蛋白結合可引發G蛋白與GTP結合,A正確;腎上腺素分子發揮作用后會失活,因此一個腎上腺素分子可以調節1個肝細胞生命活動,B錯誤;由分析可知,腺苷酸環化酶可以引發一系列酶促反應,最終使糖原水解生成葡萄糖,C正確;由分析可知,腎上腺素可以促進肝糖原水解生成葡萄糖,D正確。故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在體外用14C標記半胱氨酸tRNA復合物中的半胱氨酸(Cys),得到*CystRNACys,再用無機催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala),得到*AlatRNACys(見下圖,tRNA 不變)。如果該*AlatRNACys參與翻譯過程,那么下列說法正確的是

A. 在一個mRNA 分子上可以同時合成多條被14C標記的多肽鏈

B. 翻譯過程中的酶在細胞核中合成

C. tRNA有20種,由DNA轉錄而來

D. 新合成的肽鏈中,原來Ala 的位置會被替換為14C標記的Cys

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞呼吸方式的敘述,不正確的是(

A.酵母菌在有氧和無氧條件下均能生成CO2,只是生成量不同

B.酵母菌的細胞呼吸方式有有氧呼吸和無氧呼吸兩種

C.人體成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸

D.細菌等原核生物中有線粒體,可進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現型,由A、a和B、b兩對等位基因控制,已知紫花形成的生化途徑如圖所示。現有基因型不同的兩白花植株雜交,F1植株中紫花:白花=1:1,若將F1中的紫花植株自交,所得F2中紫花:白花=9:7。請回答下列問題:

(1)基因的基本組成單位是__________,A、a和B、b這兩對等位基因遵循基因的__________定律。

(2)兩親本白花植株的基因型是__________,F1中的紫花植株自交所得F2中白花植株純合子的基因型是_________

(3)那紫花形成的生化途徑中,若中間產物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現型及比例為______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物光合作用過程圖解,據圖回答

(1)圖中[①]是_______________,為暗反應階段提供能量。

(2)圖中[②]是_______________,是CO2被C5固定后形成的。

(3)圖中[________]是(CH2O),該物質中的氧來自_______________(填“H2O”或“CO2”)。

(4)提取綠葉中的色素,選用_______________(填“無水乙醇”或“水”)作溶劑。

(5)大棚生產蔬菜時,長時間陰雨天氣,造成植物生長不良,此時采取的措施最恰當的是_________

A.增加光照量 B.降低CO2濃度 C.降低溫度 D.增加灌溉量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學利用洋蔥無色內表皮觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗示意圖,其中胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色。請分析回答下列問題:

1)在觀察植物細胞質壁分離及復原現象的實驗中,“質”是指植物細胞的___________ (結構),“壁”是指植物細胞的________________(結構)。

2)該同學發現植物細胞發生質壁分離后不能復原,原因最可能是細胞過度_______而死亡,造成此現象的原因是_______________________________

3)該同學在步驟D觀察到了質壁分離現象,其實驗結果應為圖中的__________(填序號),造成此現象的原因是_________________________

4)植物細胞吸收水分的方式是_______________ ,如果在實驗中使用NaNO3代替蔗糖,則會發現細胞發生質壁分離后很快又復原,這是因為無機鹽離子可以通過_______________ 進入細胞內,使其濃度增加,細胞又從外界吸水。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型是AaBb的個體測交后代中,與其兩個親代基因型都不同的個體所占的百分比是( )

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數分裂過程中,著絲點分裂發生在

A. 減數分裂間期 B. 同源染色體聯會時

C. 第一次細胞分裂后期 D. 第二次細胞分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養時鮮重的變化情況(其它條件相同且不變).下列有關敘述,錯誤的是

A. 3h時,兩組幼苗均已出現萎蔫現象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B. 6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+NO3,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高

C. 12h后,若繼續培養,甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡

D. 實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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