A、專一性 | B、多樣性 |
C、高效性 | D、適應性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種生物膜的化學組成和結構完全相同 |
B、各種生物膜的化學組成和結構相似 |
C、生物膜的研究已經深入到分子水平 |
D、細胞內的生物膜既各司其職,又相互協作,共同完成細胞的生理功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞培養過程中更換培養液的目的僅是為了補充營養物質 |
B、雜交瘤細胞進行體外培養,可獲得單克隆抗體 |
C、雜交瘤細胞進行體內培養,可獲得能產生單克隆抗體的胚胎 |
D、動物細胞培養過程中,用胃蛋白酶處理組織使細胞分散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收礦質元素的量,8 |
B、呼吸作用消耗有機物量,4 |
C、呼吸作用消耗有機物量,6 |
D、蒸騰作用失水量,2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎小管、集合管,重吸收 |
B、腎小管、集合管,濾過 |
C、腎小球、腎小囊,重吸收 |
D、腎小球、腎小囊,濾過 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中 |
B、甲膜中的色素分子可用無水乙醇提取 |
C、乙中的[H]來自葡萄糖在線粒體中的分解 |
D、甲、乙上生化反應由各自不同的酶催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與骨髓瘤細胞融合的是經過免疫的T淋巴細胞 |
B、融合前需用多種蛋白酶處理淋巴細胞與骨髓瘤細胞 |
C、淋巴細胞與骨髓瘤細胞直接放入培養液中就能融合為雜交瘤細胞 |
D、融合后經過篩選的雜交瘤細胞既能無限增殖又能分泌單一抗體 |
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