【題目】用純種的高稈(DD)抗銹病(TT)小麥與矮稈(dd)易染銹病(tt)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下,有關(guān)敘述不正確的是
A. 此育種方法利用的原理有基因重組、染色體變異及細(xì)胞的全能性等
B. 符合生產(chǎn)要求的品種基因型為ddTT, 占④過程獲得的植株中的1/3
C. 通過④過程處理后,得到的植株是可育的,而且能穩(wěn)定遺傳
D. 如果F1自交,那么F2矮稈抗銹病的植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/3
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】能全面描述非等位基因這一概念的是
A. 染色體不同位置上的不同基因
B. 非同源染色體上的不同基因
C. 同源染色體不同位置上的基因
D. 同源染色體相同位置上的不同基因
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示兩種使人體獲得免疫力的方法,下列分析不正確的是
A．組成抗體和抗原的基本組成單位都是氨基酸
B．只有方法①能引起人體產(chǎn)生漿細(xì)胞
C．當(dāng)某人被狗咬傷時(shí)，應(yīng)采用方法②進(jìn)行治療
D．醫(yī)學(xué)上進(jìn)行免疫預(yù)防一般采用的是方法①
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
（1）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為___________(用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的_______________。
(2)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，釆收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械釆收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。
實(shí)驗(yàn)方案：取若干長勢(shì)相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。
①脫落酸能抑制________，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。
②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置__________，則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是______________。
③預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若丙組落葉明顯早于甲、乙組，則假設(shè)成立；若三組的葉片幾乎同時(shí)脫落，則假設(shè)不成立。
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【題目】有關(guān)黃色圓粒豌豆（YyRr）自交的表述，正確的是
A．黃色圓粒豌豆（YyRr）自交后代有9種表現(xiàn)型
B．F1產(chǎn)生的精子中，YR和yr的比例為1∶1
C．F1產(chǎn)生YR的卵細(xì)胞和YR的精子的數(shù)量比為1∶1
D．基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種精子和4種卵細(xì)胞自由結(jié)合
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為"動(dòng)物細(xì)胞具有全能性"觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是
A．肝臟部分切除后痊愈 B．造血干細(xì)胞分化為各種血細(xì)胞
C．蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂 D．小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)骨髓瘤細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖?/span>
A. 吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B. 合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜
C. 轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體
D. 合成的DNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核
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