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【題目】某植物夜間通過氣孔吸收C02,并把C02經一系列反應合成蘋果酸,儲存在液泡中,白天液泡中的蘋果酸可以運送至細胞質基質,經過反應產生C02,進而參與卡爾文循環(如圖所示)。請據圖回答:

(1)葉綠體中的色素主要吸收_____________光和_____________光。

(2)該植物細胞進行卡爾文循環的場所是葉綠體__________。參與卡爾文循環的CO2直接來源于_________過程和_____________過程,被固定后生成的化合物是_____________(填“C3”或 “C5”)

(3)經研究發現,該植物夜晚雖然能吸收C02,卻不能合成(CH20),原因是______________________

(4)在電子顯微鏡下觀察,可看到葉綠體內部有一些顆粒,它們被看作是葉綠體的“脂質倉庫”,其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小,可能的原因是_______________________________________

(5)根據題干信息可以推測,該植物很有可能生活在_____________(填“干熱”或“濕冷”)的環填中。

【答案】 藍紫 基質 蘋果酸分解 有氧呼吸/細胞呼吸 C3 夜晚沒有光照,不能進行光反應,不能為暗反應提供[H]和ATP 顆粒中的脂質參與構成葉綠體中的膜結構 干熱

【解析】試題分析:據圖分析,圖示為光合作用的暗反應過程,該植物夜間吸收二氧化碳與PEP結合,生成蘋果酸并儲存在液泡中,白天白天液泡中的蘋果酸進入細胞質基質產生丙酮酸參與細胞呼吸,或者產生二氧化碳參與卡爾文循環。二氧化碳與五碳化合物固定,生成兩個三碳化合物。

(1)葉綠體中的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素,主要吸收紅光和藍紫光。

(2)圖中該植物細胞的卡爾文循環發生在葉綠體的基質中;據圖分析可知,卡爾文循環需要的二氧化碳可以來自于蘋果酸的分解,也可以來自于主要發生于線粒體的有氧呼吸。

(3)夜晚沒有光照,不能進行光反應,不能為暗反應提供[H]和ATP,所以該植物夜晚雖然能吸收C02,卻不能合成(CH20)。

(4)根據題干信息可知,葉綠體內部有一些顆粒被看作是葉綠體的“脂質倉庫”,其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小,說明其縮小與葉綠體的長大有關,可能的原因是顆粒中的脂質參與構成葉綠體中的膜結構。

(5)由題意可知,此類植物夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,白天氣孔關閉,由此推測其生活在炎熱干旱的環境。

練習冊系列答案
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【題目】腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素,當人體受到某一外界刺激后體內會發生如圖所示的過程,下列相關敘述不正確的是

A腎上腺糖皮質激素的分泌具有反饋調節的特點,因此其含量能較長時間在血液中保持相對穩定

B腎上腺糖皮質激素與胰高血糖素具有協同作用

C下丘腦促進腎上腺糖皮質激素和胰高血糖素的分泌調節機理相同

D下丘腦中既有接受神經遞質的受體也有接受腎上腺糖皮質激素的受體

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【題目】人們試圖利用基因工程的方法,用乙種生物生產甲種生物的一種蛋白質.生產流程是:甲生物的蛋白質→mRNA目的基因與質粒DNA重組導入乙細胞獲得甲生物的蛋白質,下列說法正確的是( )

A. ①過程需要的酶是逆轉錄酶,原料是AUGC

B. ②要用限制酶切斷質粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質粒連接在一起

C. 如果受體細胞是細菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等

D. ④過程中用的原料不含有AUGC

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【題目】某離子不能通過純粹由磷脂分子構成的膜,加入離子通道(蛋白質)后卻能高速地順著濃度梯度通過人工膜.這種運輸方式屬于(
A.主動運輸
B.自由擴散
C.協助擴散
D.胞吞、胞吐

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【題目】光反應為暗反應提供的物質是

AH]和H2O BH]和ATP

CATPCO2 DH2OCO2

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【題目】在含有X-gal和IPTG物質的培養基上,大腸桿菌質粒上的lacZ基因如表達出產物β-半乳糖苷酶,則能使菌落呈現藍色,否則菌落呈現白色。基因工程中常利用該原理從導入質粒的受體細胞中篩選出真正導入重組質粒的細胞。請據圖回答:

(1)限制酶EcoRI的識別序列和酶切位點是-G↓,AATTC-,SmaI的識別序列和酶切位點是-CCC↓GGG-,圖中目的基因被切割下來和質粒連接之前,需在目的基因的右側連接相應的末端,連接的末端序列是______________。限制酶EcoRI在質粒上的酶切位點在lacZ基因中,故該基因工程中,lacZ基因的作用為_____________基因。

(2)獲取目的基因后,常利用__________技術在體外將其大量擴增,此過程需要一種特殊的酶叫______

(3)轉化過程中,大腸桿菌應先用_____________處理,使其成為_________________細胞。

(4)顏色為白色的是含有目的基因的菌落,原因是____________

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【題目】如圖1是甲、乙、丙三個同學模擬血糖調節的過程,每張“糖卡”正面寫上“每1L血液中的0.1g葡萄糖”,背面寫上“糖原”。丙同學保存“胰島素卡”和“胰高血糖素卡”。每張“激素卡”能使1張“糖卡”翻轉。

⑴本實驗中是模擬__________________(填“吃飯后”或“運動時”)的調節過程,其中乙同學代表的器官主要是_______________

⑵完善建構血糖調節模型的過程:①_________;②__________________

⑶圖2中胰島素分泌增加后會直接抑制胰高血糖素分泌的增加,此時胰島素作用的靶細胞是____________________,作用后的胰島素會__________________

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【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖,對此過程的有關敘述中正確的是(  )
A.選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結構簡單,成分只有蛋白質和DNA
B.被35S標記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養基或培養液中直接獲得的
C.離心后上清液的放射性很高,原因是被標記的DNA在上清液中
D.上圖的實驗充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質,而蛋白質不是

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【題目】細胞質基質是細胞結構的重要組成部分.下列有關敘述中,錯誤的是(
A.呈透明的膠質狀態
B.是活細胞進行多種化學反應的主要場所
C.由水、無機鹽、脂質、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成
D.在活細胞內呈靜止狀態

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