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下列哪些人體內(nèi)液體不可能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
A、胃液 B血漿 C終尿 D膽汁

ACD

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案

英才學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)系列答案

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省高二第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物（文）試卷 題型：選擇題

下列哪些人體內(nèi)液體不可能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

A、胃液 B血漿 C終尿 D膽汁

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、碳是組成生物體的最基本元素，可以說(shuō)地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)，則X是胰高血糖素；若圖中的X是一種抗病毒的特效藥，它在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)合成，并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制，則X是。

（2）如果圖中g(shù)過(guò)程是不可逆的，則該過(guò)程發(fā)生在哺乳動(dòng)物的。人體正常血糖濃度為80―120mg/Dl，血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞在。

（3）能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是（用圖中字母表示）。

（4）當(dāng)某人進(jìn)食后，胰島素的分泌量增加，可促進(jìn)上圖中的哪些生理過(guò)程的進(jìn)行？（用圖中字母回答）。

（5）從高等生物新陳代謝角度看，完成a、b過(guò)程的細(xì)胞器中發(fā)生的能量變化是怎樣的？

（6）從生態(tài)系統(tǒng)的角度看，能發(fā)生c過(guò)程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的哪些成分？

Ⅱ、下圖儀器可用來(lái)測(cè)量細(xì)小活生物所吸收的氧量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）起對(duì)照作用的Q管內(nèi)應(yīng)放置：。

A．20粒死種子 B．20粒活種子 C．與P管等量的濃氫氧化鈉溶液

D．與P管氫氧化鈉溶液等量的清水 E．有孔的平臺(tái)

（2）有色液滴會(huì)向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)?并加以解釋。

（3）在50分鐘內(nèi)，每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動(dòng)的距離，然后再利用四條蚯蚓來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

①一位同學(xué)根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷出下列的結(jié)論： “萌發(fā)的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快。”你認(rèn)為這是否正確?并加以解釋。

②在應(yīng)用蚯蚓的那項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，預(yù)測(cè)有色液體在一小時(shí)后所移動(dòng)的距離。。

同步練習(xí)冊(cè)答案

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