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我國的農業也面臨著許多問題,如生物多樣性的破壞和環境污染等。某校研究性學習小組對某農業生態系統進行了調查分析,并繪出了下圖所示的食物網。請據圖回答:

(1)在這個生態系統的食物網中有           條食物鏈。

(2)該食物網中占有多個營養級的動物有              ,青蛙和蜘蛛的關系屬于          。

(3)請你寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈。                              

(4)研究小組的同學如果想對鼠這種活動能力強、活動范圍大的動物進行種群密度調查,常采用               法。

(5)如果你是該研究小組的成員,為了使該生態系統中的能量盡可能多地流向農作物,同時又要保護生態環境,你會向農民提出哪些合理化建議? (至少說出兩點)

                                                                      。

(1)5

(2)蛇、青蛙和鳥    捕食和競爭 

(3)農作物 → 鼠→ 蛇

(4)標志重捕

(5)用性外激素干擾害蟲的正常交配,控制害蟲的出生率;

人工捕殺田鼠;

保護蛇、青蛙、鳥等有益動物;

種植抗病蟲能力強的農作物品種等


解析:

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省揚州中學高二學業水平測試模擬演練生物試卷 題型:綜合題

我國的農業也面臨著許多問題,如生物多樣性的破壞和環境污染等。某校研究性學習小組對某農業生態系統進行了調查分析,并繪出了下圖所示的食物網。請據圖回答:

(1)在這個生態系統的食物網中有          條食物鏈。
(2)該食物網中占有多個營養級的動物有             ,青蛙和蜘蛛的關系屬于          
(3)請你寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈。                              
(4)研究小組的同學如果想對鼠這種活動能力強、活動范圍大的動物進行種群密度調查,常采用              法。
(5)如果你是該研究小組的成員,為了使該生態系統中的能量盡可能多地流向農作物,同時又要保護生態環境,你會向農民提出哪些合理化建議? (至少說出兩點)
                                                                     。

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科目:高中生物 來源:陜西省普通高等學校2010年高考第四次適應性訓練(理綜生物)試題 題型:綜合題

(4分)我國是一個農業大國,在農業生產上取得了舉世矚目的成就。但我國的農業也面臨著許多問題,如生物多樣性的破壞和環境污染等。某校研究性小組和對某農業生態系統的各種生物進行了認真調查分析,并繪出了右圖所示的食物網。

請據圖回答:
(1)該食物網中青蛙和蜘蛛的關系是______________。
(2)該生態系統容易遭到破壞的原因是_____________。
(3)夏季農民經常在農田里除草、滅蟲。請從生態系統的能量流動角度,說明這樣做目的是_  。,
(4)信息傳遞在生態系統最中有著重要的作用,舉出兩個人們利用信息傳遞進行無污染的生物防治害蟲的實例                             。

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科目:高中生物 來源:陜西省2010年高考第四次適應性訓練(理綜生物)試題 題型:綜合題

(4分)我國是一個農業大國,在農業生產上取得了舉世矚目的成就。但我國的農業也面臨著許多問題,如生物多樣性的破壞和環境污染等。某校研究性小組和對某農業生態系統的各種生物進行了認真調查分析,并繪出了右圖所示的食物網。

請據圖回答:

   (1)該食物網中青蛙和蜘蛛的關系是______________。

     (2)該生態系統容易遭到破壞的原因是_____________。

     (3)夏季農民經常在農田里除草、滅蟲。請從生態系統的能量流動角度,說明這樣做目的是_   。,

     (4)信息傳遞在生態系統最中有著重要的作用,舉出兩個人們利用信息傳遞進行無污染的生物防治害蟲的實例                             

 

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高二學業水平測試模擬演練生物試卷 題型:綜合題

我國的農業也面臨著許多問題,如生物多樣性的破壞和環境污染等。某校研究性學習小組對某農業生態系統進行了調查分析,并繪出了下圖所示的食物網。請據圖回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)在這個生態系統的食物網中有           條食物鏈。

(2)該食物網中占有多個營養級的動物有              ,青蛙和蜘蛛的關系屬于          。

(3)請你寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈。                              

(4)研究小組的同學如果想對鼠這種活動能力強、活動范圍大的動物進行種群密度調查,常采用               法。

(5)如果你是該研究小組的成員,為了使該生態系統中的能量盡可能多地流向農作物,同時又要保護生態環境,你會向農民提出哪些合理化建議? (至少說出兩點)

                                                                      

 

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