科學家利用“同位素標記法”弄清了許多化學反應的詳細過程，有關說法正確的是（ ）
A．用15N標記核苷酸，弄清了分裂期染色體形態和數目的變化規律
B．用3H標記亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑
C．用18O標記CO2，探明了光合作用中產生的O2來自于CO2
D．用同位素標記碘來研究下丘腦分泌促甲狀腺激素的情況
科目：高中生物 來源：2012-2013學年福建省漳州市薌城中學高二上學期期末考試文科生物卷（帶解析） 題型：綜合題
下圖是綠色植物光合作用過程的圖解，請據圖回答。(7分)
(1)圖中Ⅰ階段必須在__________(填“有光”／“無光”)條件下才能進行，故稱為________階段。
(2)科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的02來自(②]_______。
(3)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和(③]_________，葉綠體中[③]水解成ADP和Pi的
場所是________________________。
(4)在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少[④]_______的供應，則(CH20)生成量將______________(填“增加”／“減少”／“不變”)。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年安徽阜陽城郊中學高三上期12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
科學家利用“同位素標記法”弄清了許多化學反應的詳細過程。下列說法正確的是
A．用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
B．用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
C．用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態和數目的變化規律
D．用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質
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科目：高中生物 來源：2014屆福建省漳州市高二上學期期末考試文科生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是綠色植物光合作用過程的圖解，請據圖回答。(7分)
(1)圖中Ⅰ階段必須在__________(填“有光”／“無光”)條件下才能進行，故稱為________階段。
(2)科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的02來自(②]_______。
(3)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和(③]_________，葉綠體中[③]水解成ADP和Pi的
場所是________________________。
(4)在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少[④]_______的供應，則(CH20)生成量將______________(填“增加”／“減少”／“不變”)。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽合肥八中高三上學期第三次段考生物試卷 題型：選擇題
科學家利用“同位素標記法”弄清了許多生理過程，以下有關說法正確的是 （ ）
A．用l5 N標記核苷酸，弄清了分裂期染色體形態和數目的變化規律
B．用3 H標記亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌的途徑
C．用l8 O標記CO2，探明光合作用中產生的O2來自于CO2
D．用3 H標記尿嘧啶，研究DNA分子的半保留復制
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科目：高中生物 來源：2010年浙江省溫州十校聯合體高三上學期期中聯考生物卷 題型：選擇題
科學家利用“同位素標記法”了解了許多化學反應的詳細過程。下列說法正確的是（ ）
A．用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態和數目的變化規律
B．用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
C．用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質
D．用14C標記CO2最終探明了CO2中的碳元素在光合作用中的轉移途徑
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