用正常的黃瓜雌花驗證生長素的作用，設計的做法是：將用于實驗的雌花在開花前套上紙袋，然后分別作如下處理,①1號花開花后給雌蕊柱
頭涂一定濃度的生長素；②2號花開花后人工授粉。（黃瓜是雌雄異花植物）此設計的缺陷是
| A．1號花未進行人工授粉 | B．2號花未涂生長素 |
| C．缺乏自然傳粉的雌花 | D．缺乏只作套袋處理的雌花 |
科目：高中生物 來源：2014屆內蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用正常的黃瓜雌花驗證生長素的作用，設計的做法是：將用于實驗的雌花在開花前套上紙袋，然后分別作如下處理,①1號花開花后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素；②2號花開花后人工授粉。此設計的缺陷是：
A．1號花未進行人工授粉
B．2號花未涂生長素
C．缺乏自然傳粉的雌花
D．缺乏只作套袋處理的雌花
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二上學期期中生物試卷 題型：選擇題
用正常的黃瓜雌花驗證生長素的作用，設計的做法是：將用于實驗的雌花在開花前套
上紙袋，然后分別作如下處理：①1號花開花后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素；②2號花
開花后人工授粉。此設計的缺陷是（ ）
A.1號花未進行人工授粉 B.2號花未涂生長素
C.缺乏自然傳粉的雌花 D.缺乏只作套袋處理的雌花
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科目：高中生物 來源：2013屆河南省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
用正常的黃瓜雌花驗證生長素的作用，設計的做法是：將用于實驗的雌花在開花前套上紙袋，然后分別作如下處理,①1號花開花后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素；②2號花開花后人工授粉。（黃瓜是雌雄異花植物）此設計的缺陷是
A．1號花未進行人工授粉 B．2號花未涂生長素
C．缺乏自然傳粉的雌花 D．缺乏只作套袋處理的雌花
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科目：高中生物 來源：2010年浙江省高二下學期期中考試（理科）生物卷 題型：選擇題
用正常的黃瓜雌花驗證生長素的作用，設計的做法是：將用于實驗的雌花在開花前套上紙袋，然后分別作如下處理,①1號花開花后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素；②2號花開花后人工授粉。此設計的缺陷是
A．1號花未進行人工授粉 B．2號花未涂生長素
C．缺乏自然傳粉的雌花 D．缺乏只作套袋處理的雌花
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科目：高中生物 來源：2010~2011學年河北省高二下學期期末考試生物 題型：選擇題
用正常的黃瓜雌花驗證生長素的作用，設計的做法是：將用于實驗的雌花在開花前套上紙袋，然后分別作如下處理,①1號花開花后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素；②2號花開花后人工授粉。此設計的缺陷是 ( )
A.1號花未進行人工授粉 B.2號花未涂生長素
C.缺乏自然傳粉的雌花 D.缺乏只作套袋處理的雌花
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