6.(2010年高考福建理綜)下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變,導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼帷T摶虬l(fā)生的突變是( )
A.①處插入堿基對(duì)G—C
B.②處堿基對(duì)A—T替換為G—C
C.③處缺失堿基對(duì)A—T
D.④處堿基對(duì)G—C替換為A—T
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省宜陽(yáng)一高高一3月月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)(2010年高考福建卷)已知桃樹(shù)中,樹(shù)體喬化與矮化為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對(duì)圓桃為顯性。下表是桃樹(shù)兩個(gè)雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)結(jié)果,可判斷桃樹(shù)樹(shù)體的顯性性狀為_(kāi)_______。
(2)甲組的兩個(gè)親本基因型分別為_(kāi)_______________。
(3)根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷,上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是:如果這兩對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律,則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)________種表現(xiàn)型,比例應(yīng)為_(kāi)_______________。
(4)桃樹(shù)的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹(shù)種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個(gè)體無(wú)法存活),研究小組設(shè)計(jì)了以下遺傳實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)方案:_______________ ,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代_______________ ,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象。
②如果子代_______________ _,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河南省宜陽(yáng)一高高一3月月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)(2010年高考福建卷)已知桃樹(shù)中,樹(shù)體喬化與矮化為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對(duì)圓桃為顯性。下表是桃樹(shù)兩個(gè)雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
親本組合 |
后代的表現(xiàn)型 及其株數(shù) |
||||
組別 |
表現(xiàn)型 |
喬化 蟠桃 |
喬化 圓桃 |
矮化 蟠桃 |
矮化 圓桃 |
甲 |
喬化蟠桃×矮化圓桃 |
41 |
0 |
0 |
42 |
乙 |
喬化蟠桃×喬化圓桃 |
30 |
13 |
0 |
14 |
(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)結(jié)果,可判斷桃樹(shù)樹(shù)體的顯性性狀為_(kāi)_______。
(2)甲組的兩個(gè)親本基因型分別為_(kāi)_______________。
(3)根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷,上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是:如果這兩對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律,則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)________種表現(xiàn)型,比例應(yīng)為_(kāi)_______________。
(4)桃樹(shù)的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹(shù)種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個(gè)體無(wú)法存活),研究小組設(shè)計(jì)了以下遺傳實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)方案:_______________ ,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代_______________ ,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象。
②如果子代_______________ _,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。
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