【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的調節示意圖,其中M、N、P為人體結構，a、b、c為激素。下列敘述正確的是
A. 寒冷刺激時，a分泌增多，b分泌減少
B. 過程①起抑制作用時，過程②起促進作用
C. c的分泌不足會影響神經系統的發育和功能
D. c作用的靶器官只有M、N
【答案】C
【解析】
根據甲狀腺激素分泌的調節過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節。題圖中M表示垂體，N表示下丘腦，P表示甲狀腺，a表示促甲狀腺激素，b表示促甲狀腺激素釋放激素，c表示甲狀腺激素。
A. 寒冷刺激時，興奮傳至下丘腦，分泌b增多，促進M分泌a增多，進而促進P分泌c增多，A錯誤；
B. 圖中過程①②都起抑制作用，B錯誤；
C. 甲狀腺激素有促進神經系統發育和提高神經系統興奮性的作用，故c的分泌不足會影響神經系統的發育和功能，C正確；
D. 甲狀腺激素的作用幾乎遍及全身器官，故c的靶器官除有M、N外，還有其他組織細胞，D錯誤。
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【題目】為了探究不同處理條件下棉花葉片中細胞分裂素（CTK）的含量變化，某科研小組進行了實驗，設置兩個供氮水平，低氮組（N150）和高氮組（N500），每組再分別設置A、B、C、D四個處理組。A組：不去頂芽；B組：去頂；C組：去頂+羊毛脂；D組：去頂+含生長素的羊毛脂。10天后取棉株相同部位的著生葉測定CTK含量，實驗結果如下圖所示。
（1）該實驗的自變量是___ （答出3點）。B、C組實驗結果表明___。
（2）在植物體內，CTK的主要合成部位是 __ 。由圖可知，低氮水平下生長素可以__（“抑制”或“促進”）CTK的合成。
（3）該小組欲測定不同處理條件下棉花葉片中脫落酸（ABA）的含量，預測低氮水平下C、D組的實驗結果是____，因為生長素可通過影響ABA的含量進而抑制葉片的衰老。
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【題目】種群在理想環境中，呈“J”型曲線增長(如下圖曲線甲)；在有環境阻力的條件下，呈“S”型曲線增長(如下圖曲線乙)。若該圖表示蝗蟲種群增長曲線，下列有關敘述中正確的是( )
A. 環境阻力出現在曲線d點之后
B. 呈“S”型增長的蝗蟲，其數量也可能有時超過K值
C. “S”型曲線表示種群數量與食物的關系
D. 防治蝗蟲蟲害應該在曲線c點之后
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【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內某精原細胞減數分裂時同源染色體變化示意圖。有關敘述正確的是( )
A. 三對等位基因的分離均發生在次級精母細胞中
B. 該細胞能產生AbD、ABD、abd、aBd四種精子
C. B(b)與D(d)間發生重組，遵循基因自由組合定律
D. 圖中非姐妹染色單體發生交換導致了染色體結構變異
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【題目】某水庫存在一條僅由甲、乙、丙三種生物組成的食物鏈，右圖表示三種生物在水庫中不同深度的分布狀況。下列說法正確的是( )
A. 甲、乙、丙一起就可以構成一個生物群落
B. 調查甲的種群密度常用方法為標志重捕法
C. 影響甲分布的因素主要是陽光
D. 丙與乙之間的能量傳遞效率就是丙與乙的個體數量比值
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【題目】下圖是調查小組的同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此得出的結論是（ ）
A. 第1～5年間種群呈“S”型增長
B. 第20～30年間種群數量保持不變
C. 到20年時種群的數量最大
D. 第15～20年間種群數量不斷增加
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【題目】下列屬于人體的內環境穩態失調的是 ( )
A. 處于較高室溫下人體的體溫仍然穩定
B. 嚴重腹瀉病人脫水現象
C. 給小鼠喂含有病原體的食物，大部分小鼠未染病
D. 劇烈運動后機體的pH變化不大
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【題目】如圖表示人體肝臟組織與內環境之間的物質交換示意圖，下列相關分析正確的是（ ）
A. ③的表面不可能同時存在胰島素和胰高血糖素受體
B. 當①②④的滲透壓降低時，抗利尿激素分泌增多
C. ②與③成分不同的主要原因是細胞膜具有選擇透過性
D. 劇烈運動產生的乳酸進入④會使其pH明顯降低
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