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十年前兩個研究小組幾乎同時發現,將四個特定基因導入處于分化終端的體細胞(如成纖維細胞等)中,可誘導其形成具有胚胎干細胞樣分化潛能的誘導性多能干細胞。這項先進技術的潛在應用前景是

A. 改造和優化人類基因組結構

B. 突破干細胞定向分化的障礙

C. 解決異體組織/器官排斥難題

D. 克隆具有優良品質的動物個體

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關對生命系統的敘述中,正確的是(  )
A.由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次,是每種生物個體都具備的
B.蛋白質和核酸等生命大分子本身也可算作“系統”,也屬于“生命系統”的層次
C.“生態系統”是生命系統的一個層次,它代表一定自然區域內的所有生物
D.在生命系統中,能完整表現生命活動的最基本的“生命系統”是“細胞”

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(天津卷精編版) 題型:選擇題

在培養人食管癌細胞的實驗中,加入青蒿琥酯(Art),隨著其濃度升高,凋亡蛋白Q表達量增多,癌細胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是

A.為初步了解Art對癌細胞的影響,可用顯微鏡觀察癌細胞的形態變化

B.在癌細胞培養液中加入用放射性同位素標記的Art,可確定Art能否進入細胞

C.為檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響,須設置不含Art的對照試驗

D.用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠,可確定該蛋白能否在動物體內誘導癌細胞凋亡

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷精編版) 題型:綜合題

回答下列有關遺傳信息傳遞與表達的問題。

在圖27所示的質粒PZHZ11(總長為3.6 kb,1 kb=1 000對堿基因)中,lacZ基因編碼β-半乳糖苷酶,后者催化生成的化合物能將白色的大腸桿菌染成藍色。

(1)若先用限制酶BamHI切開pZHZ11,然后滅活BamHI酶,再加DNA連接酶進行連接,最后將連接物導入足夠數量的大腸桿菌細胞中,則含3.1 kb質粒的細胞顏色為 ;含3.6 kb質粒的細胞顏色為

(2)若將兩端分別用限制酶BamHI和BglHI切開的單個目的基因片段置換pZHZ11中0.5 kb的BamHI酶切片段,形成4.9 kb的重組質粒,則目的基因長度為 kb。

(3)上述4.9 kb的重組質粒有兩種形式,若用BamHI和EcoRI聯合酶切其中一種,只能獲得1.7 kb和3.2 kb兩種DNA片段;那么聯合酶切同等長度的另一種重組質粒,則可獲得

kb和 kb兩種DNA片段。

(4)若將人的染色體DNA片段先導入大腸桿菌細胞中克隆并鑒定目的基因,然后再將獲得的目的基因轉入植物細胞中表達,最后將產物的藥物蛋白注入小鼠體內觀察其生物功能是否發揮,那么上述過程屬于

A.人類基因工程 B.動物基因工程 C.植物基因工程 D.微生物基因工程

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷精編版) 題型:綜合題

回答下列有關植物激素及其調節作用的問題。

圖顯示胚芽鞘受單側光照時的生長情況及受光照處生長素的主要運輸方向。生長素在植物細胞間的運輸常需細胞膜上載體參與。

(1)下列激素對植物生長所起的主要作用,與生長素在a處所在作用相反的是______(多選)。

A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細胞分裂素

(2)生長素沿b方向運輸時,其在細胞間跨膜運輸的方式主要是_______。

已知某雙子葉植物不同器官對生長素響應不同(見表3)。為進一步研究生長素對該植物生長的影響,將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中,右側給光,培育一段時間后,發現幼苗根部向左側彎曲生長,幼苗上部的生長呈頂端優勢。將幼苗分成7組,用不同濃度外源生長素處理幼苗根部,繼續給予單側光照,實驗數據見圖14.圖中濃度1~6為外源生長素濃度,以10倍遞增;對照指外源生長素濃度為0,此時根部內源生長素濃度低于10-12mol/L。

(3)在該植物幼苗的①側芽、②根彎曲處向光側、③根彎曲處背光側三個部位,能合成生長素的部位是__________;各部位生長素濃度由高到低的順序是____________。

(4)據圖14、表3數據和生長素作用特點預測,在外源濃度6時,該植物幼苗根部彎曲角度約為___________。據表3數據和生長素作用特點,可推測外源濃度3最低為___________mol/L。

A.10-6 B. 10-7 C. 10-8 D. 10-9

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題

氨基酸在細胞內氧化分解的部分過程如圖7,其中過程X和分解產物Z分別是

A. 脫氨基;CO2、H2O和 ATP

B. 脫氨基;CO2、H2O和尿素

C. 轉氨基;CO2、H2O和 ATP

D. 轉氨基;CO2、H2O和尿素

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題

人骨骼肌內的白肌細胞含少量線粒體,適合無氧呼吸、進行劇烈運動。白肌細胞內葡萄糖氧化分解的產物有

①酒精 ②乳酸 ③CO2 ④H2O ⑤ATP

A. ①③⑤ B. ②④⑤

C. ①③④⑤ D. ②③④⑤

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(江蘇卷精編版) 題型:綜合題

研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態,數目和分布進行了觀察分析,圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。請回答下列問題:

(1)圖1中細胞分裂的方式和時期是 ,它屬于圖2中類型 的細胞。

(2)若某細胞屬于類型c,取自精巢,沒有同源染色體,那么該細胞的名稱是

(3)若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數分裂,那么三者出現的先后順序是

(4)在圖2 的5種細胞類型中,一定具有同源染色體的細胞類型有_____________。

(5)著絲點分裂導致圖2中一種細胞類型轉變為另一種細胞類型,其轉變的具體情況有__________(用圖中字母表述)。

(6)珍珠貝卵母細胞分裂一般停留在減數第一次分裂中期,待精子入卵后完成后續過程。

細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導致染色體數加倍,可用于誘導三倍體。現有3組實驗:用細胞松弛素B分別阻滯卵母細胞的減數第一次分裂、減數第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請預測三倍體出現率最低的是____________,理由是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關神經調節與體液調節的敘述不準確的是(  )
A.神經調節是通過反射弧來傳導信號的,體液調節則是通過體液運輸信號分子
B.神經調節的作用范圍沒有體液調節的作用范圍廣泛
C.激素傳遞的信息和神經傳導的興奮在傳輸速度上有較大的差別
D.所有的內分泌腺均直接或間接受中樞神經系統的調節,而內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統

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