Question

在下列涉及到的課本經典實驗中，有關實驗組和對照組的判斷不正確的是（　　）

選項	實驗目的	實驗組	對照組
A	證明植物綠色葉片在光下產生了淀粉（薩克斯實驗）	葉片遮光組	葉片曝光組
B	證明鎂是必需的礦質元素	完全培養液處理組	除去鎂的完全培養液處理組
C	證明胚芽鞘尖端可以產生某種物質促進胚芽鞘的生長（溫特實驗）	接觸胚芽鞘尖端的對象組	沒有接觸胚芽鞘尖端的對象組
D	證明肺炎雙球菌轉化因子的存在（格里菲斯實驗）	無毒性的R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注入小鼠體內的對象組	用加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內的對象組

• A、A
• B、B
• C、C
• D、D

Answer 1

考點：肺炎雙球菌轉化實驗,無機鹽的主要存在形式和作用,光合作用的發現史,植物生長素的發現和作用

專題：

分析：閱讀題干和表格可知本題是考查課本經典實驗的相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據實驗目的對相關知識進行梳理，并根據問題提示結合基礎知識進行回答．

解答： 解：A、生物實驗的原則之一是對照，所以為了證明植物綠色葉片在光下產生了淀粉，實驗組是葉片遮光組，而對照組是葉片曝光組，A正確；
B、在證明鎂是必需的礦質元素的實驗中，完全培養液處理組是對照組，而除去鎂的完全培養液處理組是實驗組，B錯誤；
C、在證明胚芽鞘尖端可以產生某種物質促進胚芽鞘的生長的宗法觀念中，變量是胚芽鞘尖端，所以接觸胚芽鞘尖端的對象組是實驗組，而沒有接觸胚芽鞘尖端的對象組是對照組，C正確；
D、在證明肺炎雙球菌轉化因子的存在實驗中，無毒性的R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注入小鼠體內的對象組是實驗組，而用加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內的對象組是對照組，D正確．
故選：B．

點評：本題考查課本基礎實驗的原理和選材，意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理．