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景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示)。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:

(1)在葉綠體中,吸收光能的色素分布在         的薄膜上;可以用      (試劑)分離葉綠體中的色素。  

(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反應必需的       

白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有                      。(2分)

(3)在上午10:00點時,突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內,植物A細胞中C3含量的變化是               

(4)植物A氣孔開閉的特點與其生活環境是相適應的,推測植物A生活環境最可能是              。從進化角度看,這種特點的形成是                的結果。

(5)將植物B放入密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養,用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪成右圖的曲線。其中B~C段CO2相對含量升高是因為           ,在一天當中,植物B有機物積累量最多是在曲線的      點。

 

【答案】

(1)類囊體;層析液

(2)ATP、[H]; 蘋果酸經脫羧作用釋放的和呼吸作用產生的(2分,答不全不得分);  

(3)基本不變;

(4)炎熱干旱;自然選擇

(5)植物的光合作用速率大于細胞呼吸速率; F

【解析】略

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

(2012·鄭州三模,29)景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示)。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題。

(1)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反應必需的________,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有:______________________。

(2)在上午10:00點時,突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內,植物A葉肉細胞和植物B葉肉細胞中C3含量的變化趨勢分別是________、________(填升高、降低或基本不變)。

(3)植物A氣孔開閉的特點與其生活環境是相適應的,推測植物A生活環境最可能是________。從進化角度看,這種特點的形成是________的結果。

(4)如果用如下圖所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關系,且測量指標為裝置中O2含量的變化,則該裝置需要進行適當修改,具體修改措施是________________________,為使測得O2的變化量更精確,還應再設量對照裝置,該裝置的容器和小燒杯中應分別放入________________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆湖北省天門中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果
酸儲存在液泡中,如圖一所示;白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光
合作用,如圖二所示。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:(1)白天,影響植物A光合作用強度的環境因素有         (答二點即可)。
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是           ,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有                   。
(3)在上午10:00點時,突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內,植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異是           
(4)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環境是相適應的,推測植物A生活的環境最可能是         

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省臺州市四校高三第一次聯考生物試卷 題型:綜合題

景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示;白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:

(1)白天,影響植物A光合作用強度的環境因素有       。  

(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是       ,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有          和      

(3)在上午10:00點時,突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內,植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異是      

(4)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環境是相適應的,推測植物A生活的環境最可能是           。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣東省高三高考前最后模擬試卷(理綜)生物部分 題型:綜合題

景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:

(1)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是              ,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有                                 

(2)在上午10:00點時,突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內,植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異是             ,理由是                

(3)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環境是相適應的,推測植物A生活的環境最可能是              

(4)實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時,測得相關代謝數據為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時;光飽和時的光照強度為2.5千勒克司;光照強度為3.0千勒克司時光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時。當光照強度為2.5千勒克司時,B植物光合作用固定的CO2量是   (mol/cm2葉·小時);如果光照強度不變,需要進一步提高光合速率,可采取的措施是               

 

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