【題目】高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是
A．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
B．外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
C．外界食物→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞
D．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用麥芽釀造啤酒時(shí)，麥芽中多酚氧化酶（PP0）的作用會(huì)降低啤酒質(zhì)量圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. PPO催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng)
B. 相同溫度和時(shí)間，pH7．8的酶促反應(yīng)產(chǎn)物可能比pH8．4的少
C. 在制備麥芽過程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80℃、pH8．4
D. 高于90℃,若PP0發(fā)生熱變性，一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在真核細(xì)胞中，下列生物膜上能產(chǎn)生氣體的是 （ ）
A.線粒體內(nèi)膜 B.葉綠體內(nèi)膜
C.類囊體膜 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲A、B、C、D表示某哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某4種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。下圖乙表示動(dòng)物體內(nèi)的3個(gè)正在分裂的細(xì)胞。
(1)根據(jù)圖甲a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c、d分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)a______；b______；c________；d________。
(2)圖乙中動(dòng)物的性別是________性，C可能表示的細(xì)胞是________,判斷的依據(jù)是_______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能（ ）
A. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能
B. 信息交流功能
C. 控制物質(zhì)進(jìn)出功能
D. 保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定的功能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)）的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問題： 
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)對下列問題進(jìn)行分析：錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng) ， 其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含有32P？ ．
（2）對下列可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析： ①測定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短，有部分噬菌體 ， 仍存在于；
②當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體
（3）請你設(shè)計(jì)一個(gè)給T2噬菌體標(biāo)記上32P的實(shí)驗(yàn)： ①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入 ， 作為合成DNA的原料；
②；
③在培養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體，其體內(nèi)的被標(biāo)記上32P．
（4）本實(shí)驗(yàn)（能、不能）用3H標(biāo)記噬菌體的DNA，理由是
（5）本實(shí)驗(yàn)（能、不能）證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)染色體組和單倍體的敘述正確的是
A. 一個(gè)染色體組內(nèi)一定不含有等位基因
B. 一個(gè)染色體組應(yīng)是配子中的全部染色體
C. 含有兩個(gè)染色體組的生物一定不是單倍體
D. 單倍體生物體細(xì)胞內(nèi)一定不含有等位基因
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】假設(shè)A，b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培養(yǎng)出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示． 
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為 ． 若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株理論上有株．基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③，子代中Aabb植株所占的比例是 ， AAbb與aabb的數(shù)量比是 ．
（2）過程⑤常采用方法由AaBb得到Ab個(gè)體．過程⑥最常用處理得到AAbb個(gè)體．“過程⑤⑥”的育種方法稱為 ， 與“過程①②③”的育種方法相比，該育種方法的優(yōu)勢是 ．
（3）過程④在完成獲取目的基因必須用到的工具酶是 ， 除該酶外，將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合還要用到的一種工具酶是 ．
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