胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)，能發(fā)育成新的植株。下列敘述中，不正確的是（ ）
A．說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
B．植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開(kāi)母體
C．高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
D．新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
如下圖所示為胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管后，在一定的條件下，形成試管苗的培育過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
⑴要促進(jìn)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括 和小分子有機(jī)物，激素包括細(xì)胞分裂素和 兩類植物激素。
⑵此過(guò)程依據(jù)的原理是 。A和B階段主要進(jìn)行的分裂方式是 ，B階段除了細(xì)胞分裂外，還進(jìn)行細(xì)胞 等。
⑶此過(guò)程要無(wú)菌操作，主要是指對(duì) 進(jìn)行滅菌消毒。B階段需要光照，原因是 。
⑷試管苗的根細(xì)胞沒(méi)有葉綠素，而葉的葉肉細(xì)胞具有葉綠素，這是基因
的結(jié)果。
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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河南省師大附中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題
如圖所示胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管后，在一定的條件下，形成試管苗的培育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）要促進(jìn)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括＿＿＿＿和小分子有機(jī)物；激素包括＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿兩類植物激素。
（2）此過(guò)程依據(jù)的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。A和B階段主要進(jìn)行的分裂方式是＿＿＿＿＿＿，B階段除了細(xì)胞分裂外，還進(jìn)行細(xì)胞＿＿＿＿等。
（3）A階段是＿＿＿＿形成愈傷組織的過(guò)程，此過(guò)程不需要光照，而B(niǎo)階段需要光照，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）試管苗的根細(xì)胞沒(méi)有葉綠素，而葉的葉肉細(xì)胞具有葉綠素，這是基因＿＿＿＿＿＿＿＿的結(jié)果。
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科目：高中生物 來(lái)源：吉林省2009—2010學(xué)年度高二年級(jí)下學(xué)期期中考試（生物）試題 題型：選擇題
胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)，能發(fā)育成新的植株。下面的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
B．用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可以獲得無(wú)病毒的植株
C．此技術(shù)屬于無(wú)性生殖
D．上述過(guò)程中的胚狀體是經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的
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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河南省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題
如圖所示胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管后，在一定的條件下，形成試管苗的培育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）要促進(jìn)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括＿＿＿＿和小分子有機(jī)物；激素包括＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿兩類植物激素。
（2）此過(guò)程依據(jù)的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。A和B階段主要進(jìn)行的分裂方式是＿＿＿＿＿＿，B階段除了細(xì)胞分裂外，還進(jìn)行細(xì)胞＿＿＿＿等。
（3）A階段是＿＿＿＿形成愈傷組織的過(guò)程，此過(guò)程不需要光照，而B(niǎo)階段需要光照，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）試管苗的根細(xì)胞沒(méi)有葉綠素，而葉的葉肉細(xì)胞具有葉綠素，這是基因＿＿＿＿＿＿＿＿的結(jié)果。
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科目：高中生物 來(lái)源：2010年山東省濟(jì)寧市高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：選擇題
胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)，能發(fā)育成新的植株。下列有關(guān)的敘述中，不正確的是 （ ）
A．說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
B．植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開(kāi)母體
C．新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
D．高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
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