（2014春•遼寧期末）如圖a→d表示連續分裂細胞的兩個細胞周期．下列敘述不正確的是（ ）
A．a和b為一個細胞周期
B．c段結束DNA含量增加一倍
C．遺傳物質平分一般發生在d段
D．b和c為一個細胞周期
開心試卷期末沖刺100分系列答案
雙基同步導航訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 各種細胞中的主要代謝途徑是一致的 | |
| B． | ATP是細胞代謝中普遍使用的能量載體 | |
| C． | 自由擴散是物質進出細胞的最主要方式 | |
| D． | 酶的催化作用是代謝在溫和條件進行的前提 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013•河西區一模）如圖表示甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量和釋放量隨著光照強度的變化而變化的曲線圖．下列敘述正確的是（ ）
A．某同學想探究溫度對甲植物的影響，應選擇M點對應的光照強度，該實驗的自變量是溫度
B．圖中如果M點突然停止光照，短期內葉綠體中三碳分子含量減少，五碳分子含量將會增加
C．當平均光照強度在X和Y之間（每日光照12h），植物一晝夜中有機物積累量的變化是甲增加，乙減少
D．在Y點時，葉綠體中ADP不斷從類囊體向葉綠體基質移動
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013•徐匯區一模）如圖表示糖類的化學組成和種類，與此相關的敘述正確的是（ ）
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解
B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與班氏試劑發生反應將產生磚紅色沉淀
C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質
D．④是植物細胞壁的主要成分，使用酶可將其破壞，它的合成與高爾基體有關
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•海南校級學業考試）下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）
A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質產生差異
B．細胞的衰老和凋亡是正常的生命現象
C．細胞分化僅發生于胚胎發育階段
D．所有體細胞都不斷地進行細胞分裂
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•濟南校級期末）如圖是光合作用強度和光照強度的關系曲線，下列表述不正確的是（ ）
A．a點時植物不進行光合作用
B．曲線表明光合作用強度隨光照強度的增強而一直增強
C．b點時光合作用強度和呼吸作用強度相等
D．c點之后限制光合作用強度增強的主要因素不再是光照強度
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011秋•寶安區期末）浸入1mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞，會發生質壁分離和自動復原的現象，此過程中沒有發生（ ）
A．主動運輸 B．協助擴散
C．自由擴散 D．滲透作用
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| NO | 其它神經遞質 | |
| 合成 | 酶促合成 | 酶促合成 |
| 儲存 | 無囊泡 | 囊泡儲存 |
| 釋放 | 彌散 | 囊泡釋放 |
| 失活 | 半衰期短，自行失活 | 酶解或重新攝取 |
| 受體 | 無受體，直接作用于靶酶 | 激素受體作用于離子通道或第二信使 |
| 作用范圍 | 不局限于突觸部位 | 主要是突觸部位 |
| 作用方式 | 雙向傳遞：自突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，或自突觸后膜釋放作用于突觸前膜 | 單向傳遞：自突觸前膜釋放，作用于突觸后膜 |
| A． | 一項 | B． | 二項 | C． | 三項 | D． | 四項 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 從腸道吸收的氨基酸都是人體的必需氨基酸 | |
| B． | 具有相同氨基酸組成的蛋白質具有相同的功能 | |
| C． | 鹽析出的絮狀蛋白，空間結構沒有發生了改變 | |
| D． | 低溫和高溫條件，均可使蛋白質變性失活 |
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