用液體培養基（固定體積的容器內）培養大腸桿菌并測定其菌體數量變化（a點時添加青霉素和新鮮培養基），結果如下圖所示。下面對該菌體數量變化的理解，正確的是
| A．c-d段菌體數量不再增加，這與使用青霉素有關 |
| B．a-b段種群中抗青霉素基因的基因頻率明顯升高 |
| C．d點開始出現的變化說明d點一定是再次加入了青霉素 |
| D．曲線后一次波峰略低于前一次波峰一定是培養基遭受雜菌污 |
導學全程練創優訓練系列答案科目：高中生物 來源：甘肅省蘭州一中2012屆高三12月月考生物試題 題型：013
用液體培養基（固定體積的容器內）培養大腸桿菌并測定其菌體數量變化（a點時添加青霉素和新鮮培養基），結果如下圖所示。下面對該菌體數量變化的理解，正確的是
c-d段菌體數量不再增加，這與使用青霉素有關
a-b段種群中抗青霉素基因的基因頻率明顯升高
d點開始出現的變化說明d點一定是再次加入了青霉素
曲線后一次波峰略低于前一次波峰一定是培養基遭受雜菌污
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科目：高中生物 來源： 題型：
在一固定體積的容器內，用液體培養基培養大腸桿菌并測定其菌體數量變化（a點時添加青霉素和新鮮培養基），結果見下圖。下面對該菌體數量變化的理解，正確的是（ ）
A．c～d段菌體數量不再增加，這與使用青霉素有關
B．a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率明顯升高
C．d點開始出現的變化說明d時一定是再次加入了青霉素
D．曲線后一次波峰略低于前一次波峰一定是培養基遭受雜菌污染
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年甘肅省高三12月月考生物試卷 題型：選擇題
用液體培養基（固定體積的容器內）培養大腸桿菌并測定其菌體數量變化（a點時添加青霉素和新鮮培養基），結果如下圖所示。下面對該菌體數量變化的理解，正確的是
A.c-d段菌體數量不再增加，這與使用青霉素有關
B.a-b段種群中抗青霉素基因的基因頻率明顯升高
C.d點開始出現的變化說明d點一定是再次加入了青霉素
D.曲線后一次波峰略低于前一次波峰一定是培養基遭受雜菌污
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科目：高中生物 來源： 題型：
（08唐山一中仿真卷）在一固定容器內用液體培養基培養肺炎雙球菌并測定其種群數量變化，結果見下圖。其中在a點時向培養基中添加了一定量的青霉素。下面對該菌種群數量變化的理解正確的是
A. c～d段菌體數量不再增加，這與使用青霉素有關
B. a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大
C. d點開始出現的變化說明d時一定是再次加入了青霉素
D. 曲線從b點到d點主要體現了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程
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