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【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“﹣S﹣S﹣”為由兩個(gè)“﹣SH”(巰基)構(gòu)成的二硫鍵,其作用是連接兩相鄰肽鏈.若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成,則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為(

A.m,18m
B.(m﹣2),18(m﹣2)+4
C.(m﹣3),18(m﹣3)+4
D.(m﹣4),18(m﹣4)

【答案】B
【解析】解:分析題圖可知,該蛋白質(zhì)中含有3個(gè)肽鏈,其中一個(gè)是環(huán)狀結(jié)構(gòu),環(huán)狀結(jié)構(gòu)中氨基酸的個(gè)數(shù)=肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù),線(xiàn)性肽鏈中氨基酸數(shù)目﹣肽鏈數(shù)=肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù),因此該蛋白質(zhì)中脫去的水分子數(shù)=m﹣2,相對(duì)分子質(zhì)量減少數(shù)=脫去的水分子相對(duì)分子質(zhì)量之和+形成二硫鍵時(shí)脫去的氫=18(m﹣2)+4.
故選:B.
閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中氨基酸數(shù)目、碳鏈數(shù)和脫去的水分子數(shù)之間的關(guān)系,氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中減少的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法,回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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A.氨基酸、葡萄糖、堿基
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【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,錯(cuò)誤的是

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C. 細(xì)胞中的RNA合成過(guò)程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生

D. 轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因重組的說(shuō)法,正確的是(  )
A.雜合圓粒豌豆自交后代中既有圓粒也有皺粒是基因重組的結(jié)果
B.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組
C.在受精過(guò)程中可發(fā)生基因重組
D.非同源染色體局部互換可發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量減少,若用樣方法調(diào)查其密度,下列做法合理的是

A. 將樣方內(nèi)的個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再計(jì)數(shù)

B. 進(jìn)行隨機(jī)取樣,適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積

C. 采用等距取樣法,適當(dāng)減少樣方數(shù)量

D. 采用五點(diǎn)取樣法,適當(dāng)縮小樣方的面積

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線(xiàn)中,正確的是( )

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)突觸的正確敘述是

A興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)

B神經(jīng)元之間一般通過(guò)化學(xué)信號(hào)發(fā)生聯(lián)系

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D神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入突觸間隙

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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