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花青素的合成是在

中進行的．

考點：細胞器中其他器官的主要功能

專題：

分析：本題考查細胞器中其他器官的主要功能的相關知識，呈紫紅色的花青素存在于液泡膜內的細胞液中，據此分析答題．

解答： 解：（1）花青素的合成是在細胞質中進行的，等合成之后再轉移至液泡中．
（2）植物細胞中的花青素主要存在于植物細胞的液泡內的細胞液中，當液泡內的細胞液為堿性時，花青素呈藍紫色，當液泡內的細胞液呈酸性時，花青素呈紅色．
故答案是：細胞質．

點評：本題考查細胞器中其他器官的主要功能的相關知識，意在考查學生的分析能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

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如圖示植物組織培養過程．據圖分析下列敘述正確的是（　　）

A、⑤植株根尖細胞的全能性比①植株根尖細胞的強

B、②試管的培養基中含有植物生長調節劑，不含有有機物

C、③試管中的細胞能進行減數分裂

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在反應式ADP+Pi+能量

酶

ATP中，對綠色植物來說，當反應向右進行時，提供能量的過程是（　　）

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C、主動運輸和細胞呼吸

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對于以主動運輸方式進入細胞的物質來說，下列哪一項不是該物質能進入細胞的必要條件（　　）

A、細胞膜上必須具有相應的載體蛋白

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C、細胞外該物質濃度一般較低

D、細胞膜內外該物質的濃度一定要有差異

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下列關于細胞結構與功能的敘述，正確的是（　　）

A、口腔上皮細胞單位面積的核孔數目比胰島細胞的要少

B、藍藻細胞中無線粒體，呼吸作用的方式為無氧呼吸

C、線粒體內的基粒增大了線粒體的膜面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為4中生物的細胞示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）上圖中A所述生物類群是

，這一類群的絕大多數是靠

生活的異樣生物，與圖A細胞結構最接近的是圖

．
（2）B能進行光合作用，原因是細胞內含有

等光合色素．
（3）對于多細胞生物體而言，相同的細胞能構成組織，上圖中最可能形成組織的是

．
（4）D的遺傳物質在存在方式上不同于A的特點是

（5）以上細胞的統一性表現在

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在實驗室培養微生物，一方面需要為培養的微生物提供合適的營養和環境條件，另一方面需要確保無處不在的其他微生物無法混入．請回答下列相關問題：
（1）培養基能為培養的微生物提供營養．各種培養基的具體配方不同，但一般都含有

、

；另外，培養基還需要滿足微生物生長對

、

的要求．
（2）獲得純凈培養物的關鍵是防止外來雜菌的入侵．對實驗操作的空間、操作者的衣著和手，需進行清潔和

（填“消毒”或“滅菌”）；對用于微生物培養的器皿、接種用具和培養基等需進行

（填“消毒”或“滅菌”）．
（3）微生物接種的方法很多，其核心都是要防止雜菌的污染，保證培養物的純度．微生物接種最常用的方法是

和

．
（4）對分離的微生物作進一步的鑒定，常需要借助生物化學的方法．如在以

為唯一氮源的培養基中加入

，可用來鑒定分解尿素的細菌；在以

為唯一碳源的培養基中加入

，可用來鑒定纖維素分解菌．

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下列關于細胞統一性和多樣性的說法中錯誤的是（　　）

A、構成動植物的細胞結構不完全相同

B、人和細菌的細胞也存在著相似性

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草履蟲不能完成的生命活動是（　　）

A、反射

B、運動

C、分裂

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