A、A基因突變為a基因,a基因還可能再突變為A基因 |
B、A基因可突變為A1、A2、A3…,它們為一組復等位基因 |
C、基因突變大部分是有害的 |
D、基因突變可以改變種群的基因頻率 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態和功能各不相同 |
B、個體發育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的 |
C、細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中,細胞分化僅發生于胚胎發育階段 |
D、多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有機物輸出也輸入,礦質元素只輸入 |
B、有機物只輸出,礦質元素只輸入 |
C、有機物只輸出,礦質元素輸入也輸出 |
D、有機物與礦質元素都既輸入,又輸出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜合子不易感染瘧疾,顯性純合子易感染瘧疾 |
B、雜合子易感染瘧疾,顯性純合子不易感染瘧疾 |
C、雜合子不易感染瘧疾,顯性純合子也不易感染瘧疾 |
D、雜合子易感染瘧疾,顯性純合子也易感染瘧疾 |
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正常基因 | 精氨酸 | 苯丙氨酸 | 亮氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
突變基因1 | 精氨酸 | 苯丙氨酸 | 亮氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
突變基因2 | 精氨酸 | 亮氨酸 | 亮氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
突變基因3 | 精氨酸 | 苯丙氨酸 | 蘇氨酸 | 酪氨酸 | 丙氨酸 |
A、突變基因1和2為一個堿基的替換,突變基因3為一個堿基的增添 |
B、突變基因2和3為一個堿基的替換,突變基因1為一個堿基的增添 |
C、突變基因1為一個堿基的替換,突變基因2和3為一個堿基的增添 |
D、突變基因2為一個堿基的替換,突變基因1和3為一個堿基的增添 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對正常個體與畸形個體進行基因組比較研究 |
B、對該城市出生的雙胞胎進行相關的調查統計分析 |
C、對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進行調查統計分析 |
D、對兔唇畸形患者家系進行調查統計分析 |
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A、在腐乳制作過程中必須有能產生蛋白酶的微生物參與 |
B、含水量大于85%的豆腐利于保持濕度,適宜制作腐乳 |
C、加鹽和加酒都能抑制微生物的生長 |
D、密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染 |
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A、乙物種的滅絕必然導致甲物種的滅絕,反之亦然 |
B、在長期進化中,甲、乙兩物種必然互為選擇因素 |
C、甲物種基因的突變必然導致乙物種基因的突變,反之亦然 |
D、甲、乙個體數的長期穩定說明兩個種群的基因頻率沒有改變 |
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