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在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。

請據圖回答:(1)A過程需要的酶有__________________________________________。

(2)為了增加目的基因(抗蟲基因)的數量,可以利用           技術進行快速復制,其過程是:目的基因DNA受熱變性后解旋為單鏈;引物與單鏈相應互補序列結合,然后在       酶的作用下進行延伸,如此循環。

(3)基因表達載體就是指的是基因表達載體,一個完整的基因表達載體一般應包括                                  、目的基因、              及復制原點等五個部分。

(4)B過程及其結果體現了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是____________________、

____________________________________________________________。

(5)C過程的培養基除含有必要營養物質、瓊脂和激素外,還必須加入________________。

(6)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,D過程應該用________________作為探針。

 

【答案】

(10分)

(1)限制性內切酶和DNA連接酶      (2)PCR   DNA聚合

(3)啟動子、標記基因、終止子      (4)具有標記基因;能在宿主細胞中復制并穩定保存

(5)卡那霉素                      (6)放射性同位素(或熒光分子)標記的抗蟲基因

【解析】

試題分析:DNA重組技術至少需要三種工具:限制性核酸內切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體。根據題意和圖示分析可知:(1)在構建基因表達載體過程中,需要用到限制性核酸內切酶(限制酶)、DNA連接酶。(2)常用PCR技術進行快速復制,來得到大量目的基因;其過程是:目的基因DNA受熱變性后解旋為單鏈;引物與單鏈相應互補序列結合,然后在DNA聚合酶的作用下進行延伸,如此循環。(3)一個完整的基因表達載體一般應包括啟動子、標記基因、目的基因、終止子及復制原點等五個部分。(4)常用的運載體是質粒(質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環狀DNA分子。)作為運載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點; ②要有標記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;③能在宿主細胞中穩定存在并復制;④是安全的,對受體細胞無害,而且要易從供體細胞分離出來。(5)

在進行植物組織培養時,要用選擇培養基進行培養,即含有必要營養物質、瓊脂和激素外,還必須加入卡那霉素進行篩選。(6)D過程利用DNA分子雜交原理,用放射性同位素(或熒光分子)標記的抗蟲基因作為探針對再生植株進行檢測。

考點:基因工程

點評:本題難度中等,要求學生理解基因工程的概念,掌握基因工程的操作步驟,了解基因工程在生產實踐中的運用。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

蘇云金桿菌是一種對昆蟲有毒害作用的細菌,其殺蟲活性物質主要是一類伴孢晶體蛋白。伴孢晶體蛋白經昆蟲腸液消化成毒性肽,并因此導致昆蟲死亡。自從培育轉基因植物抗蟲棉成功后,研究者又將抗蟲基因成功地導入水稻細胞中。在培育轉基因植物的研究中,抗除草劑基因(har)常作為標記基因。這樣培育出來的轉基因水稻既能抗蟲又能抗除草劑,便于田間管理。下圖為獲得轉基因水稻的技術流程,根據下圖回答

(1) 水稻細胞的基因結構與蘇云金桿菌有所不同,其主要特點是______________  。

(2) 獲得該抗蟲基因,通常采用_______方法。

(3) 研究者在進行構建重組質粒時,用到的工具酶    有_______、_______。

(4)培養愈傷組織的培養基中,除了含有必要營養物質、瓊脂和激素外,還必須加入_______。該培養基從用途上春屬于______________。

(5)種植上述轉基因植物,為了避免通過花粉傳遞給近緣物種造成“基因污染”,所以把目的基因導入葉綠體DNA中,原因是______________

(6)水稻體內有不同類型的細胞,控制葡萄糖分解成丙酮酸過程中,所需要酶的基因最有可能是右圖中的_______號基因。比較1與6或4與5,差別較大的兩類細胞是_______判斷依據是______________

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省濟寧市金鄉二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程示意圖。據圖回答:


(1)隨著科技發展,獲取目的基因的方法也越來越多,若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為             。(2分)圖中①過程與細胞中DNA復制過程相比,該過程不需要    酶。③是在    (填“酶的名稱”)作用下進行延伸的。 
(2)在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養基上生長。乙圖為獲得抗蟲棉技術的流程。A過程需要的酶有          。圖中將目的基因導入植物受體細胞采用的方法是    。C過程的培養基除含有必要營養物質、瓊脂和激素外,還必須加入      。 
(3)離體棉花葉片組織經C、D、E成功地培育出了轉基因抗蟲植株,此過程涉及的細胞工程技術是      ,該技術的原理是                。(2分) 
(4)檢測目的基因是否轉錄出mRNA的具體方法是使用    與提取出的    做分子雜交。 
(5)科學家將植物細胞培養到    ,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養。

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東汕頭達濠中學高二下學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。

請據圖回答:

(1)A過程需要的酶有                                     

(2)B過程及其結果體現了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是:__________________、                      

(3)構建重組質粒,除有目的基因、標記基因外,還必須有_________和_________。其化學結構都是一段有特殊結構的____________ 。

(4)培養基中除含有必要營養物質、瓊脂和激素外,還必須加入________________進行篩選。

(5)抗蟲基因能否在棉株體內穩定遺傳的關鍵是:                                   

(6)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,D過程應該用               標記的              作為探針。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省高二3月月考考試文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。

請據圖回答:

(1)A過程需要的酶有____________________。

(2)B過程及其結果體現了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是___________。

(3)C過程的培養基除含有必要營養物質、瓊脂和激素外,還必須加入_______。

(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,D過程應該用_______作為探針。

(5)科學家發現轉基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規律。

①將轉基因植株與_______雜交,其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數量比為1:1。

②若該轉基因植株自交,則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數量比為___________。

③若將該轉基因植株的花藥在卡那霉素培養基上作離體培養,則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占_____%。

 

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科目:高中生物 來源:2010—2011大連市高二下學期生物期末測試生物試卷 題型:綜合題

下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程示意圖。據圖回答:

(1)隨著科技發展,獲取目的基因的方法也越來越多,若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的,這種獲取方法屬于____________________。③是在______________(填“酶的名稱”)作用下進行延伸的。

(2)在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養基上生長。乙圖為獲得抗蟲棉技術的流程,圖中將目的基因導入植物受體細胞采用的方法是________________。  C 過程的培養基除含有必要營養物質、瓊脂和激素外,還必須加入 ________________。

(3)檢測目的基因是否轉錄出mRNA的具體方法是使用________________與提取出的mRNA分子雜交。

 

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