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如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據圖判斷,有利于提高該過程效率的是

 

①可以同時轉錄多條mRNA ②多個核糖體上共同完成一條多肽的合成 ③多條多肽鏈可以同時進行合成  ④有些氨基酸具有多個密碼子

A.①②    B.①③         C.②④     D.③④

 

【答案】

B

【解析】原核生物的轉錄和翻譯是同時進行的,多聚核糖體共同參與多條肽鏈的合成。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012屆安徽省舒城一中高三第四次月考考試生物試卷 題型:單選題

如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖,據圖判斷下列描述正確的是  

A.轉錄尚未結束,翻譯即已開始
B.由該DNA模板產生了三條肽鏈
C.原核細胞轉錄和翻譯在時間和空間上完全分開
D.圖中多個核糖體完成不同的mRNA的翻譯

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖,據圖判斷下列描述正確的是   

A.每個mRNA同時進行多條肽鏈的合成,能合成出大量蛋白質

B.由該DNA模板產生了三條肽鏈

C.原核細胞轉錄和翻譯在時間和空間上完全分開

D.圖中多個核糖體完成不同的mRNA的翻譯

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽省高三第四次月考考試生物試卷 題型:選擇題

如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖,據圖判斷下列描述正確的是  

A.轉錄尚未結束,翻譯即已開始

B.由該DNA模板產生了三條肽鏈

C.原核細胞轉錄和翻譯在時間和空間上完全分開

D.圖中多個核糖體完成不同的mRNA的翻譯

 

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科目:高中生物 來源:2012-2012學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據圖判斷,有利于提高該過程效率的是(  )

 

①轉錄尚未結束,翻譯已經開始 

②多個核糖體上共同完成一條多肽的合成 

③多條多肽鏈可以同時進行合成  

④有些氨基酸具有多個密碼子

A.①②     B.①③         C.②④     D.③④

 

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