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8.某男子表現型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲減數分裂時異常染色體的聯會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極.請分析冋答:
(1)該變異類型屬于染色體變異(或染色體結構變異和染色體數目變異).
(2)該男子減數第二次分裂后期時,次級精母細胞中的染色體數目是44或46.
(3)如不考慮其他染色體,理論上該男子產生的精子類型有6種.
(4)在14號染色體和21號染色體上有A/a和B/b兩對等位基因,該男子的基因型如圖乙所示,他與正常的、基因型為aabb的女性婚配,所生染色組成正常的后代的基因型為Aabb.

分析 據圖分析,一條14號和一條21號染色體相互連接時,還丟失了一小段染色體,明顯是染色體變異;觀察染色體的最佳時期是中期;減數分裂時同源染色體發生分離,應該產生14號和21號、異常、14 號和異常、21 號、14號、異常 和21 號六種精子.

解答 解:(1)圖甲看出,一條14號和一條21號染色體相互連接時,還丟失了一小段染色體,明顯是染色體結構變異.
(2)該男子減數第一次分裂結束時產生的次級精母細胞中的染色體數目是22或23,因此減數第二次分裂后期時,著絲點分裂,染色體數目加倍,次級精母細胞中的染色體數目是44 或 46.
(3)如只考慮14號、21號染色體和異常染色體,則在減數第一次分裂后期,同源染色體發生分離時,三條染色體任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極,有三種可能的情況:①14號移向一極,異常染色體和21號同時移向另一極,②異常染色體移向一極,14號和21號同時移向另一極,③21號移向一極,異常染色體和14號同時移向另一極;結果共產生六種精子.
(4)在14號染色體和21號染色體上有$\frac{A}{a}$和$\frac{B}{b}$兩對等位基因,該男子的基因型如圖乙所示,他與正常的、基因型為aabb的女性婚配,所生染色組成正常的后代的基因型為Aabb.
故答案為:
(1)染色體變異(或染色體結構變異和染色體數目變異)
(2)44 或 46
(3)6
(4)Aabb

點評 本題通過染色體變異和精子形成過程圖例的分析,考查染色體變異、減數分裂過程、非同源染色體自由組合等知識,考查了學生的理解和應用能力,屬于中等難度題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖一中高三復習質量監測二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關埃博拉病毒(EBOV)的敘述正確的是

A.含有5種含氮的堿基

B.不能用培養細菌的培養基進行培養

C.唯一的細胞器是核糖體

D.進入人體后能夠在組織液中長期生存

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關遺傳、變異與進化的說法正確的是(  )
A.Aa自交后代出現性狀分離是因為基因重組
B.同一物種的不同種群往往都會向著適應環境的方向發展進化,即共同進化
C.二倍體水稻的花藥經離體培養,可得到單倍體水稻,其稻穗、米粒均變小
D.轉錄時RNA聚合酶的識別位點在DNA分子上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為人體內的反射弧示意圖及其中部分結構的放大圖.回答下列問題:

(1)圖甲中A屬于反射弧中的傳出神經;圖乙中的①是線粒體,④除作用于神經細胞外,通常還可以作用的兩類細胞是肌肉細胞、腺體細胞.
(2)神經沖動在離體神經纖維上以局部電流的形式雙向傳導,但在人體內,神經沖動的傳導方向是單向的;刺激B處時,該處膜電位變為外負內正.
(3)興奮在結構乙中傳遞時,發生的信號轉換是電信號→化學信號→電信號.
(4)成人不但能夠憋尿,還能在沒有尿意的時候排尿,但是當人因受傷喪失意識后就會像嬰兒一樣尿床.該現象說明大腦皮層與脊髓之間的關系是脊髓的低級中樞受到腦中相應高級中樞的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.番茄中基因A、a控制植株的有無茸毛,果實的紅色與黃色是一對相對性狀.控制兩對相對性狀的基因獨立遺傳,育種工作者為研究這兩對遺傳性狀的特點進行了如右圖的雜交實驗.下列分析不正確的是(  )
A.F2有茸毛:無茸毛=2:1,說明可能存在AA致死
B.根據F2的分離比,說明控制題中性狀基因不遵循基因的自由組合定律
C.控制兩對相對性狀的基因位于三對同源染色體上
D.F1有茸毛紅果測交,子代紅果:黃果=1:3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于原核生物和真核生物的敘述正確的是(  )
A.真核細胞的結構比原核細胞的結構復雜,真核生物都比原核生物高等
B.真核細胞都進行有絲分裂;原核細胞都進行無絲分裂
C.藍藻無葉綠體,所以不能進行光合作用
D.原核細胞和真核細胞都含有核糖體和線粒體兩種細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

19.有人提出植物體除種子外,其他部位如根類細胞是否也有脂肪.有同學對此開展課題研究,假設你是其中的一員,請根據課題研究要求,回答以下問題:
(1)探究課題:洋蔥根尖細胞中是否含有脂肪.
(2)實驗假設:洋蔥根尖細胞中含有脂肪.
(3)材料用具:新鮮洋蔥根尖、顯微鏡、體積分數為50%的酒精溶液、蒸餾水、蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)、刀片、培養皿、鑷子、滴管等.
(4)方法步驟:
①選取新鮮的洋蔥根尖并做徒手切片,選取2~3片最薄切片放置在載玻片的中央.
②用滴管吸取蘇丹Ⅲ染液對根尖切片進行染色3min.
③用吸水紙吸取染液,滴加體積分數為50%的乙醇溶液,洗去浮色.
④用吸水紙吸取根尖切片周圍的酒精溶液,滴上一滴蒸餾水,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察.
(5)預期結果與相應結論:
①若在切片中看到被染成橘黃色的顆粒,則說明假說成立(洋蔥根尖細胞中含有脂肪).
②若在切片中看不到被染成橘黃色的顆粒,則說明假說不成立(洋蔥根尖細胞中不含有脂肪).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關生物體內基因突變和基因重組的敘述中,正確的是(  )
A.豌豆植株在有性生殖時,一對等位基因不會發生基因重組
B.有性生殖過程中,一對同源染色體上的基因不能發生基因重組
C.減數分裂過程中,控制一對性狀的基因不能發生基因重組
D.由堿基對改變引起的DNA分子結構的改變就是基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.(1)圖甲是基因表達載體的模式圖,圖中抗生素抗性基因作為基因工程中的標記基因.

(2)模型是人們為了某種特定目的對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法.圖乙是基因工程的操作流程圖,圖中D表示受體細胞.若圖乙表示單克隆抗體制備過程,則從A、B到C的過程需要的生物方法是使用滅活的(仙臺)病毒.
(3)有人提出用細胞核移植技術構建重組細胞來生產單克隆抗體,試用相關的圖示及文字(括號中填文字)完善圖丙表示該過程:
(4)高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂.經桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發育成一個完整的幼體,完成胚胎發育的全過程.圖中②、③依次為滋養層、內細胞團,胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化.若要對圖所示胚胎進行胚胎分割,則正確的操作方法的是圖中的B.

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