【題目】研究發現生長素(IAA)或赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖間切段等離體器官均有促進生長的作用。
(1)某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關系進行探究得到如圖一所示的結果。
圖一 生長素(IAA)和赤霉素(GA)對離體豌豆莖間切段伸長的效應
圖二 赤霉素對生長素含量的調節
根據圖一可以得出的結論有 ;② 。
(2)圖二表示赤霉素對植物體內生長素含量的調節關系。
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有 作用,這種作用很可能是通過降低該過程中 的活性實現的。
②赤酶素與生長素表現出激素間相互作用類型中的 作用。
③遺傳上的矮生性狀通常是由單個基因的突變引起的,這種突變使植物體缺少合成赤酶素的酶,所以,可采用外加 的方法使植株明顯增高。但常表現出葉色偏黃,這是生長太快導致葉綠素濃度降低引起的,可通過增施 肥解決。
【答案】(9分)
(1)①IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但IAA的促進效應較GA明顯 (2分)
②IAA和GA具有協同作用(2分)
(2)①抑制 酶 ②協同 ③赤霉素 氮
【解析】(1)由圖一分析可知加IAA和GA的莖段平均伸長長度都比對照組高,說明IAA和GA都能促進植物生長,但IAA的促進效果比GA更明顯。而同時加了IAA和GA的促進作用更明顯,這說明IAA和GA對 植物生長具有協同作用。
(2)①赤霉素能促進生長,所以應是抑制了生長素的分解。抑制其分解很可能是通過降低該過程中酶的活性來實現的。
②赤霉素和生長素都促進細胞伸長,所以它們之間是協同作用。
③不能合成赤霉素導致的矮生性狀,可以通過噴施外源的赤霉素使植株增高。而因為葉綠素濃度低引起的葉片發黃可以通過增施氮肥來解決,葉綠素的合成需要氮元素。
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【題目】下列敘述,不正確的是( )
A. 大腸桿菌合成的蛋白質需要高爾基體加工
B. 病毒屬于生物
C. 細菌有細胞壁
D. 原核生物中既有自養生物,又有異養生物
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【題目】下圖表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖。
(1)若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器,則為_________細胞;
(2)提供細胞能量的“動力工廠”為[ ]_________________ ;能進行光合作用的細胞器是[ ]____________。
(3)有雙層膜的結構但又不屬于細胞器的是[ ]_____________;不具有膜結構的細胞器是[ ]____________和[ ]_____________。
(4)________________ 是實現核質之間物質交換和信息交流的通道。
(5)細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的“車間”是[ ]_______________。
(6)1所示結構的主要化學組成為_________和______
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【題目】下列生理過程中,釋放能量最多的是( )
A. 葡萄糖氧化分解為CO2和H2O
B. 葡萄糖分解為酒精和CO2
C. 葡萄糖分解為乳酸
D. 葡萄糖分解為丙酮酸
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【題目】“達菲”(又名磷酸奧司他韋),是目前人們公認的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效藥物之一。該藥能抑制流感病毒表面的一種蛋白質——神經胺酶的作用,從而使流感病毒不能從宿主細胞中釋放出來。下列判斷正確的是( )
A. “達菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細胞內的繁殖
B. “達菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細胞間擴散
C. “達菲”能使甲型H1N1流感病毒喪失對人體細胞的識別能力
D. “達菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神經胺酶的基因發生突變
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【題目】現用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F1測交結果 如下表,下列有關選項錯誤的是
A. F1產生的AB花粉50%不能萌發,不能實現受精
B. F1自交得F2,F2的基因型有9種
C. F1花粉離體培養,將得到四種表現型不同的植株
D. 正反交結果不同,說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律
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【題目】在自然條件下,有關植物呼吸作用的敘述中,不正確的是
A. 有氧呼吸過程中葡萄糖在線粒體中氧化分解為CO2和H2O
B. 無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP
C. 大多數植物細胞無氧呼吸的產物是酒精和CO2
D. 葡萄糖是細胞呼吸最常利用的呼吸底物
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A.一種轉運RNA只能轉運一種氨基酸
B.轉運RNA上的反密碼子有61種
C.能決定氨基酸的密碼子有64種
D.一種氨基酸可有多種對應的密碼子
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